小学科学三年级上册期中测试卷（2012.11）
班级： 姓名： 成绩：
一、填空。（每空1分，共17分）
1、观察一个物体，我们可以用（ ）看，用（ ）摸，用（ ）听，用（ ）闻，还可以用（ ）来测量。
2、当我们带着（ ）去看大树时，观察活动就开始了。观察到的信息我们还要按照观察的顺序记录下来，最好能贴上收集的（ ）。
3、叶由（ ）（ ）两部分组成，（ ）上还有叶脉。
4、蚂蚁在行进过程中分泌一种（ ），会引导后面蚂蚁走相同的路线。
5、金鱼的（ ）能利用水中的氧气进行呼吸。
6、（ ）（ ）都属于生物，它们都是有（ ）的物体。
7、植物按生存的环境不同，可以分为（ ）植物和（ ）植物。
二、判断（20分）：
1、蜗牛的两对触角一对长一对短。 （ ）
2、比较树叶的大小只能用测量叶片的长宽的方法。 （ ）
3、我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。 （ ）
4、蜗牛是用腿爬行的。 （ ）
5、蜗牛的身体有伸缩性所以不能测量它的大小。 （ ）
6、放大镜是常用的观察工具。 （ ）
7、许多植物的叶从春天长出来，到冬天枯黄死去，完成了叶的一生。 （ ）
8、蚂蚁和蚯蚓的身体相差很大，没有相同点。 （ ）
9、蜗牛壳很硬，是不能长大的。（ ）
10、观察小动物时，我们要做到：爱护小动物，不伤害它们；保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；注意安全，不在有危险的地方活动。 （ ）
三、选择（30分）：
1．观察就是（ ）
A、随便看看 B、带着目的看
C、有目的地看并记录
2．在观察树叶时，我们要（ ）
A、捡地下的落叶观察 B、爬上树观察
C、折断树枝观察
3．观察完蚂蚁后,我们应该( )
A、把蚂蚁放回家，并观察它是怎么找到家的 B、把蚂蚁扔掉
C、把蚂蚁的腿弄下来，看它怎么样
4．蚂蚁是用 ( ) 来交流信息的。
A、头上的触角 B、声音 C、舞蹈
5．观察大树的粗细可以用 ( ) 工具。
A、放大镜 B、量筒 C、绳子和尺
6．蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是 ( )
A、不能长大 B、慢慢长大 C、小时候有，大时候没有
7．蜗牛爬过的地方( )
A 会留下粘液 B 会留下脚印 C 什么也不会留下
8．蜗牛靠（ ）爬行。
A、腹足 B、腿 C、脚
9．下边能用来观察大树粗细的工具是( )
A 量筒 B 放大镜 C 绳子和尺
10．蚂蚁不会把窝建在( )
A树上 B泥土中 C水中
四、连线题：（共8分）
土中 金鱼 用尾巴游动
地面 蚯蚓 用腹足波浪式爬行
水中 蜗牛 用脚爬行
草丛 蚂蚁 用身体伸缩爬行
五、简答（16分）
动物的共同特点
动物 项目 | 蜗牛 | 蚯蚓 | 蚂蚁 | 金鱼 |
运动 | 用腹足爬行 | 用脚爬行 | ||
反应 | 身体收缩 | 逃跑 | ||
食物 | 菜叶等绿色植物 | 甜食等 | ||
繁殖 | 产卵 | 产卵 |
六、请根据大树及小草的特点，找出它们的相同点。然后将A、B、C正确地填在下面的圆圈中。（9分）
A――大树的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株高大，茎粗、很硬，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，多年生寿命长，是木本植物。
B――小草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，
茎细、较软，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，寿命短，是草本植物。
C――大树与小草的相同点：____________________________________________________________
大树 小草
