班级 姓名
一 根据情境写词语。
（1）yù yán 是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西，甚至取出比袋子大得多的东西。
（2）弟弟正正坐在书桌前jù jīn huì shén 地看《语文周报》，妈妈向他投来 zàn xǔ 的目光。
（3）上海火车站里到处是候车的农民工，提着鼓鼓的尼龙袋，脸上挂着等待的jiāo jí
与回家的xīn fèn 。
二 皮皮猴最爱吃桃子了！帮它把这些桃子放到盘子里。
皮香肉嫩 禁止 情不自禁 剖开 纳闷
三 熊猫吹泡泡。字在泡泡后面，请你写出来，并选一个成语造句。
我选的成语是：
我造的句子是：
四 快乐标点。
弟弟很不服气 鸭子不是可以烤了吃吗 皮香肉嫩的 味道多美呀 为什么大雁就不行了呢
五 课文链接。
1．可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。
禾苗到底长高了没有？ 这个人为什么觉得一点也没有长高呢？
焦急的近义词是：
2．兄弟俩很满意，再去射大雁时，大雁不见了踪影，想象一下，此时，兄弟俩又会说些什么呢？请写一写。
哥哥说：
弟弟说：
你如果就站在他们旁边，你会对他们说什么呢？
六 选择。
1．小明把屋子的地板擦得干干净净，为了提醒进屋的人脱鞋，他写了三句话，想选一句贴在门上。这三句中应选（ ）
a．请入内脱鞋。 b．脱鞋请入内。 c．请脱鞋入内。
2．下面句子中表达意思不一样的一个句子是（ ）
A. 曾庆红为十七大会议秘书长，大家不可能不知道。
B．曾庆红为十七大会议秘书长，大家肯定知道。
C．曾庆红为十七大会议秘书长，大家不可能知道。
D．曾庆红为十七大会议秘书长，难道大家会不知道？
七 小议漫画。仔细观察下面的漫画，发表你的看法。
八 仔细阅读短文，然后回答问题。
（一）
暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真又道理呢！
1．用“ ”画出这段话中的比喻句，把 比作 。
2．“我”看到桃树上又多又大的桃子又惊又喜。喜的是什么？惊的是什么？
3．在我们生活中也有许多事例隐含着“减少”是为了“增加”这个道理，你能举出一 两个例子来吗？
（二）
没想到
自行车是轻便的交通公具。你也许对它十分熟悉，而且认为，构成自行车的每一个部件 每一个零件都设计得十分完美，配合得十分（巧妙 奇妙）。你可曾想过，把自行车再改造一下呢？可是有人就打了这个主意，给自行车来了一番改造。他把脚蹬 齿轮 链子 飞轮统统去掉了，甚至连车座也去掉了，架子也简化了，最后只剩下车把和两个轮子，只是再后半部增加一个关节和一个拉着这个关节的弹簧。
天哪！这还像什么车啊！这样的车怎么走啊？
能走呀！你站在它的上面，不用脚蹬，只要身子不断地左右摇摆，它就能摆
动着向前走了。在一次发明比赛中，这种车子还得了奖呢！
发明这种车的人是怎样想出这个“绝招”的呢？
说起来也很（平常 经常）：他看到鱼在水中，只要尾巴左右摆动，就能推水前进。他想：能不能模拟鱼尾的动作，设计一种结构，使后轮也像鱼尾巴一样左右摆动，把车推向前进呢？
经过（重复 反复）试验，他终于造出了这种靠扭动后轮前进的“扭扭车”。科学家的许多发明和创造，都是想到了别人没有想到的问题。
1．用“ ”划去文中括号里不正确的词语。
2．根据课文内容填空。 “扭扭车”是根据 发明的。
3．“扭扭车”是什么样子的？它是怎样向前走的？
4．结合具体事例，谈谈你对文中画“ ”句子的理解。
九 快乐写话。
你家有许多照片吧？这些照片有的记录了你的欢乐童年，有的留下了你们一家幸福时兴，也有的藏着一个难忘的故事……请以《我家的一张照片》为题写一篇作文，不少于250字。
参考答案：
一 寓言 聚精会神 赞许 焦急 兴奋
二 nèn jìn jīn pōu mèn
三 两全其美 不以为然 无影无踪 远近闻名 得意洋洋
无影无踪 每当小主人写错字的时候,我会蹦到他身旁,帮他把错字擦得无影无踪，你知道我是谁吗？
四 ：‘？，！？’
五 1．禾苗长高了 因为他太着急了，所以觉得没有长高 焦急的近义词：着急
2．哥哥难过地说：“都是我不好，不该和你争论，早知道听你的。”
弟弟说：“这次我们吸取教训，下次再也不会这样了。”
做事应把握好时机，如果陷入无休止的争论，必将贻误时机而一事无成
六 c c
七 爷爷跌倒要补血，要补钙，要补脑。我们由“东亚病夫”一下子又成了“东亚药夫”了。也反应了现在各种各样的推销品铺天盖地，无孔不入，抓住一切机会，向人们推销。
八 1．去掉的是奇妙 经常 重复
2．他看到鱼在水中，只要尾巴左右摆动，就能推水前进。
3．你站在它的上面，不用脚蹬，只要身子不断地左右摇摆，它就能摆
动着向前走了。
4．提示：科学家发明东西，都是想到了别人没有想到的问题。比如瓦特发明蒸气机，牛顿发现万有引力。
九 略