一、引用人物的话，可以有不同的形式。
例1 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
练习1 老人说 您要找的骆驼 是不是左脚有点跛
例2 “一定会飞回来！”男孩肯定地说。
练习2 那我可不知道 老人说
例3 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
练习3 别哄我了 商人忿忿地说 一定是你把我的骆驼藏起来了
课文中这样的句子还有很多，你也找来练一练吧！
二、日积月累
◆与学习有关的名人名言
聪明在于学习，天才在于积累。――列宁
世上无难事，只要肯登攀。――毛泽东
为中华之崛起而读书。――周恩来
任何成就都是刻苦劳动的结果。――宋庆龄
书籍是人类进步的阶梯。――高尔基
我还找到了一些名人名言：
◆我们读过了孔子的名言：
温故而知新。
三人行，必有我师焉。
学而时习之，不亦说乎？
知之为知之，不知为不知，是知也。
我还收集了孔子的名言：
◆祖国风光的谚语有很多，我来读一读：
上有天堂，下有苏杭。
峨嵋天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
我也找到了关于祖国风光的句子，我来写一写。
◆古诗中的名句，我来读一读。
明月松间照，清泉石上流。
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
水南水被重重柳，山后山前处处梅。
三、下面的句子很有趣，读一读，看看你发现了什么？
1、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。
2、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。
我发现：
这样的句子我也能从课文中找出来一些，不信，我找来给你
看看：
四、课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来填填，然
后再自己写一写。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭
蔷薇 睡莲
万寿菊 烟草花
月光花 昙花
荷花 桃花
五、同一个字在不同的句子里有不同的意思，汉字的一字多义真有趣。
例1、海水有深有浅。
夜深了，老师还在工作。
例2、他收到远方同学的一封信。
密密层层的枝叶把森林封得严严实实。
◆请选择正确的意思。
深 （①颜色浓 ②难理解 ③时间长）
1、这篇文章的内容很深。（ ）
2、深夜，毛主席还在灯下工作。（ ）
3、深蓝色的毛衣是妈妈刚买来的。（ ）
挺 （①笔直 ②撑直 ③很 ④量词）
1、白杨树挺立在操场两旁。 （ ）
2、这朵花是挺香的。 （ ）
3、这挺机枪是他战斗时曾经用过的。 （ ）
六、这个学期我们学过的古诗有《 》、《 》、《 》、《 》。我把最喜欢的一首古诗默下来。
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