第一部分 基础知识积累与运用（30分）
读一读，写一写（4分）
huàn xiăng mĭng jié gǎi guān zhé xué
( ) ( ) ( ) ( )
比一比，再组词（4分）
暂（ ） 篇（ ） 幼（ ） 哲（ ）
崭（ ） 编（ ） 幻（ ） 折（ ）
三 有些广告乱改成语，请用“—”把用错的字画出来在括号里改正。（2分）
白衣百顺 （ ） 默默无蚊（ ）
有杯无患 （ ） 骑乐无穷（ ）
在（ ）里填上合适的词（6分）
登上（ ） 探索（ ） 改变（ ）
洞察（ ） 潜入（ ） 改造（ ）
五 比一比，然后选择恰当的词语填空。（2分）
推测 猜测
1．大家不要随意（ ）了，结果明天就会出来。
2．根据这些化石，科学家（ ），一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。
六 按要求写句子。（3分）
这几本课外书，同学们已经看了几遍了。
“把”字句
“被”字句
七 判断下面的句子属于哪种问句，把序号填入（ ）内。（3分）
①疑问句 ②反问句 ③设问句
1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（ ）
2.恐龙是如何飞向蓝天的呢？（ ）
3.我们是班集体的小主人，怎能不关心这件事呢？（ ）
八 把下面的名人名言补充完整。（4+2分）
（1）既 ，又 ，这是科学工作者 ，让我们在 的真理吧。（郭沫若）
（2）没有 ，就 。（牛顿）
我积累了课外的一句名言
第二部分 阅读积累与运用
（一）阅读《呼风唤雨的世纪》片段，回答问题（14分）
人类在上百万年的历史中，一直生活在yīlài（ ）自然的nóng gēng（ ）社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥妙；20世纪，电视 程控电话 因特网以及民航飞机 高速火车 远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是过去的王宫贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文话生活，也在改变着人类的物质生活。
1.在拼音旁的括号里写上词语（2分）
2.从文中找出下列词的近义词。（3分）
依靠（ ） 秘密（ ） 改善（ ）
3.“千里眼”现在指
“顺风耳”现在指 （3分）
4.我认为文中最精彩的语句是
（2分）
5.除了课文所叙述的外，我所知道的科技方面的成就还有：（最少写出四种）：
（2分）
6.下面是我的幻想
（2分）
（二）阅读下面的短文，回答问题。（16分）
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语 我说 老师 您的教诲 我终生难忘 此后 虚心使人进步 骄傲使人落后 的道理永远铭刻在我心中
1.请在课文前面的横线上加上题目。（2分）
2.在文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）
“教诲”的近义词是（ ） ，“骄傲”的反义词（ ） 。
3.用波浪线在文中划出一个排比句。并仿写一个句子（1+2分）
4.给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。（3分）
5.第二自然主要讲 （2分）
6.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“—”在文中画出。（2分）
7.我为什么终生难忘老师的教诲？（2分）
第三部分 习作（40分）
小练笔：（5分）
现实生活中，不少野生动物经常被少数人捕食。对此，你有什么
看法？请用50—100字左右的简短的一段话谈谈你对此事的看法。（5分）
作文（35分）
你想过吗？将来人吃的食物 穿的衣服，住的房子，坐的交通工具……是什么样的？请你张开想象的翅膀，写一篇以“畅想未来”为主题的精彩文章吧！要求：想象丰富，内容具体，语句通顺。题目自定，不少于350字。