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2003年小学四年级语文下册期末测试题(附答案)

2023-11-16 00:00:01四年级访问手机版
 
一、听写句子(两句,3分钟)。

1.

2.


二、看拼音写词语。

bǎn huā zhēng yàn bó bó shēng jī cāo zòng zì rú qiè qiè sī yǔ ( ) ( ) ( ) ( )

yǎn huā liáo luàn hé yán yuè sè xǎn wéi rén zhī fēi qín zǒu shòu

( ) ( ) ( ) ( )

néng gōng qiǎo jiàng tí xīn diào dǎn miàn rú tǔ sè pěng fù dà xiào

( ) ( ) ( ) ( )


三、按要求写词语。(1、2两题,所填成语不能重复)

1.仿照例子,写出ABB形式的词语:暖烘烘

2.仿照例子,写出AABB形式的词语:颤颤巍巍


四、给带点的词语选择正确的解释,把相应的序号填在括号里。

才:①才能,才干。②只好。③刚刚。④表示强调的语气。⑤有才能的人。

1、 雨一直下着,直到傍晚才停。( )

2、 爷爷在鱼塘边蹲了半天,才钓了两条鱼。( )

3、 我们要好好学习,成为祖国的栋梁之才。( )

闹:①喧哗,不安静。②害(病);发生。③吵,扰乱。④发泄。⑤干;弄;搞。

1、 是夏天雨水少,年年闹旱灾。( )

2、 他们闹一次都要收几百万钱。( )

3、 都是河伯取媳妇给闹的。( )

4、 我家楼下是个菜场,每天闹哄哄的。( )

穿:①破;透。②通过(孔隙、空地)。③用绳或线等通过物体。④把衣服鞋袜等套在身体上。

1、 我们看是极窄极险的地方,小艇都能穿过去,而且速度非常快。( )

2、 他不小心在窗纸上穿了个洞。( )

3、 小红穿上裙子非常漂亮。( )



阅 读

一、比比谁的积累多。

我们已经学了很多首描写春天的古诗,选择一到两首默写下来。


二、阅读下文,完成文后练习。

(一)春的联想

春天是一个插花能手。她悄悄地来到人间,把一朵朵美丽的花插满了大地。她还把剩下的满天星送给了夜姑娘,当做生日礼物。

春天是个美丽活泼的仙子。她接到玉皇大帝的圣旨之后,就驾着祥云下凡,使得原本冷冷清清的大地,一下子热闹起来。

春天是个慈祥的守护神。她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼从寒冷的冬天里叫醒,使得大地恢复了生机。

春天是位伟大的画家。她画上了青青的山,绿绿的叶,还有露着笑脸的太阳公公及棉絮般的白云,更有那可爱的花朵,活泼的蜜蜂、蝴蝶,顽皮的小鸟,使得大地看起来生动了。

1、作者把春天想象成了( )、( )、( )、( )。

2、每个自然段的开头都用了( )句来做这一段的总起句。

3、在你的想象中春天还是什么,请你学着短文的样子,也来写一段有总起句的话。


(二)小儿速效感冒冲剂使用说明

【作用与用途】抗感冒药。用语伤风引起的鼻塞、头痛、咽喉痛、发热等。

【用法与用量】温开水冲服。1~5岁,一次半袋;6岁以上,一次1袋,一日3次或遵医嘱。

【不良反映】常见不良反映为头痛、困倦、恶心、厌食、皮疹等。

【注意事项】1、不能同时服用含有与本品成分相似的其他抗感冒药。

2、肝、肾功能不全者慎用。

【贮藏】遮光,密封,阴凉干燥处保存。

1、 解释下列词语:①冲服: ②厌食: ③慎用:

2、 本说明书主要说明了 、 、 、 、

等方面的问题。

3、如果你感冒了,该怎如何使用: 。服用该药时,不能同时服用 。


(三)蚂蚁和蟋蟀

在炎热的夏天,蚂蚁们仍是辛勤地工作着,每天一大早便起床,紧接着一个劲地工作。

蟋蟀呢?天天“叽哩叽哩,叽叽,叽叽”地唱着歌,游手好闲,养尊处优地过日子。

每一个地方都有吃的东西,漫山遍野正是花朵胜开的时候,真是个快乐的夏天啊!蟋蟀对蚂蚁的辛勤工做感到非常奇怪。“喂!喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力呢?偶尔稍微体息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”

可是,蚂蚁仍然继续工作着:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备啊!”“我们实在没有多余的时间唱歌、玩耍!”

蟋蟀听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“啊!真苯,干吗老想着那么久以后的事呢!”

快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天终于来了,北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。

蟋蟀消瘦得不成样子,到处都是雪,一点食物都找不到。

“我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!”

蟋蟀眼看就要倒下来似的,蹒跚地走在雪地上。

一直劳动着的蚂蚁,冬天来了也不在乎,积存了好多食物,并且建立了温暖的家。

当蟋蟀找到蚂蚁的家时,蚂蚁们正在快乐地吃着东西呢!

“蚂蚁先生,请给我点东西好吗?我饿得快要死了!”

蚂蚁们吓了一跳:“咦!你不是在夏天里见过面的蟋蟀先生吗?你在夏天里一直唱着歌,我们还以为你到了冬天会是在跳舞呢!来吧!吃点东西,等恢复健康,再唱快乐的歌给我们听好吗?”

1、从文中的第三自然段中圈出三个错别字,并改正。

2、用“ ”划出文中的过渡句。

3.用“//”给短文分段,并把段意写在下面。



习 作

一、按下面内容写通知。

6月23日,大队委员会出通知:6月27日下午4时,在学校队室讨论暑假活动,要求各中队委员准时参加。


二、习作:选一个你最有话说的话题下笔。

生活中你一定有自己喜爱的东西。 或许是家中与你一起生活的小动物;或许是陪伴你学习的一盏台灯,一件学习用品;或许是爸爸出差带来的一件很有纪念意义的装饰品。今天把它写出来与别人分享。

以《我喜爱的 》为题,按事物的几个方面来介绍。字数400字左右。


小学语文第八册试卷参考答案及评定标准

[识字写字]

1.测试题型为听写(句子)、看拼音写词语、按要求写词语、据句定义,加上对整份试卷写字情况的测试。

1. 听写句子评价时,不分生字、熟字,写错一个,就作错字累计。

2. 对整份试卷的写字情况测试作量化处理,按A、B、C、D四等评定(卷面上要注出),A等不扣,B、C、D等按错2、4、6个字计,计入识字的错字中,然后按识字的评定标准,给出识字写字的等级。

3. 总数:138――132+6;其中写字权重为6

优秀正确率为90%以上(124以上,不含124) 暂缓评定正确率在80%以下(110以下,不含110)

写字评价标准:A:间架结构基本正确,大小匀称,卷面整洁。

B:间架结构略有不足,大小基本匀称,卷面整洁。

C:间架结构有一定的问题(不端正),大小不匀称,卷面欠整洁。

D:间架结构不正确,大小不匀称,卷面不整洁。




参考答案:

一、听写句子:

1.蒙蒙细雨中,微风吹拂着千万条才展开黄绿眉眼的柔柳。

2.饮茶不但能解渴消暑,而且是一种高尚的精神享受。

二、百花争艳 勃勃生机 操纵自如 窃窃私语 能工巧匠 面如土色 眼花缭乱 和颜悦色 提心吊胆 鲜为人知

三、(本题计算字数:不符要求或空格,计3或4字;其余,错1字计1字。)

1. 软绵绵 白茫茫 绿油油 金灿灿 香喷喷

2. 沸沸扬扬 清清楚楚 健健康康 高高兴兴 哆哆嗦嗦

四、③④⑤②⑤③①②③④

[阅 读]

优秀――10道题中答对8道及以上 合格――10道题中答对5道及以上

暂缓评定――10道题中答对5道以下

参考答案:(主观题答对主要意思即可)

一、 1、2、《春晓》、《咏柳》、《绝句》《宿新市徐公店》等任意两首。(错或添字、漏字5个或5个以上者为全错,少于4个为半对半错)

二、1.插花能手、美丽的仙子、慈祥的守护神、伟大的画家(答插花能手、仙子、守护神、画家也对)错2处以上包括2处全错。

2.比喻句

3.略

三、1.冲服:用水冲泡喝下。厌食:讨厌吃。慎用:不要使用。(错2个全错,2个以下半对半错)

2. 用与用途,用法与用量,不良反映,注意事项,贮藏 (错3个全错,2个以下半对半错)

3. 温开水冲服,一次1袋,一日3次或遵医嘱。不能同时服用含有与本品成分相似的其他抗感冒药。(错1个半对半错)

四、1、胜-盛,做-作,体-休(错2个全错,2个以下半对半错)

2、快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天终于来了,北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。

3、1-5//6-13分两段

夏天,蟋蟀不听蚂蚁的劝告,只唱歌不工作。

冬天,蟋蟀没有了食物,蚂蚁救了它。

[习 作]

格式错3处,全错。字错2处算格式1处。

优秀-----文章符合题意,能围绕一个主要意思写,内容比较具体,通顺连贯,病句不超过2句,错别字在1%内。

暂缓评定-----有下列情况之一暂缓评定成绩:字数在220字以下;没有明确的意思,没有分段,语句不通顺连贯;病句在7句以上;错别字在5%以上。

其余为合格。

文章写不出或其中的错别字占50%以上,等级下降一级。

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