早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠，又大又圆，又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！
过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。
（1）课文有________个自然段，第一自然段有________句话。
（2）荷叶上的珍珠什么样？
（3）太阳一出来，荷叶上的珍珠就不见了？你知道这是为什么吗？
2.阅读短文。
骑牛比赛（节选）
好几个骑手骑在野性大发的公牛背（bēi bèi）上，只（zhī zhǐ）两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽（jǐn jìn）管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。
（1）给短文中加点字选择正确读音。
（2）这段话共有________句话。
（3）找出写骑手技艺高超的句子。
（4）这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为________。
3.阅读
鸟的叫声
鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处。
麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明是睛天。黄鹂“哩哩”地叫，天就会下雨。布谷鸟“布谷、布谷”地叫，催促农民伯伯下田播种。海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声，渔民可以根据它的叫声发现鱼群。
（1）短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（2）用“________”画出文中表示声音的词语。
（3）根据短文内容选一选。
麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明（ ）
A.要下雨了
B.是晴天
C.要刮风了
（4）根据短文内容选一选。
农民伯伯可以根据（ ）的叫声及时播种。
A.海鸥
（4）根据短文内容选一选。
农民伯伯可以根据（ ）的叫声及时播种。
A.海鸥
B.黄莺
C.布谷鸟
（5）鸟的叫声不但十分________，而且能给人们带来很多________。
（6）你还知道其他动物的叫声吗？写一写。________
4.阅读理解。
春天是个娃娃，喜欢图画，喜欢音乐。
他走过树林，给树林涂上了嫩绿色；走过小溪，教会小溪唱歌。
今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。他说：“你们都长高了。”
我们说：“是吗？”
他说：“真的，真的。你们比去年高多了！明年我来的时候，你们一定长得更高了。十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。可是我，还是个娃娃。”
（1）短文共有________个自然段。
（2）你觉得春娃不喜欢的音乐可能是（ ）
A.小鸟的歌声
（5）鸟的叫声不但十分________，而且能给人们带来很多________。
（6）你还知道其他动物的叫声吗？写一写。________
4.阅读理解。
春娃
春天是个娃娃，喜欢图画，喜欢音乐。
他走过树林，给树林涂上了嫩绿色；走过小溪，教会小溪唱歌。
今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。他说：“你们都长高了。”
我们说：“是吗？”
他说：“真的，真的。你们比去年高多了！明年我来的时候，你们一定长得更高了。十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。可是我，还是个娃娃。”
（1）短文共有________个自然段。
（2）你觉得春娃不喜欢的音乐可能是（ ）
A.小鸟的歌声
B.小朋友的读书声
C.北风的吼声
D.小雨的伴奏声
（3）你能补充完整吗？
春娃走过花园，________
春娃走过________，________
5.阅读回答问题。
寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。春天真美好！
（1）短文一共________句话。最后一句的标点符号叫________。
（2）文章写了小草、________、________、________、________和燕子。
（3）读了短文，你想到了哪些成语？
________ ________ ________ ________
6.快乐阅读。
下雨了。
荷（hé）叶姐姐像一把翠（cuì）绿的伞站在池塘（táng）里。
一条小鱼_______（飞 游 跳)过来，躲(duǒ)在荷叶伞下。一群蜻蜓_______（飞 游 跳）过来，躲在荷叶伞下。一只青蛙_______（飞 游 跳）过来，躲在荷叶伞下......
荷叶姐姐为别人遮（zhē）了雨,她自己却淋（lín）湿了。
雨停了。阳光照在荷叶伞上，亮闪闪的，那是荷叶姐姐在高兴地眨（zhǎ）着眼笑呢！
（1）这篇文章一共有________个自然段，
（2）在文中括号内选择合适的字。
（3）文中共写了________种小动物躲在荷叶下，用横线任文中勾出这几种小动物的名字。
7.阅读短文，完成练习。
春天到了，桃树上长满了绿色的叶子，开满了漂亮的花朵。小桃树说：“不知道是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开的这么美。”
一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”
小蜜蜂说：不是不是“我不会松土，我只会采蜜。”一只大象慢吞吞的走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”大象说：不是不是“我不会松土，我只会浇水。”
小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟，他们都说不会松的土。一条小蚯蚓慢慢地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。
小朋友，你们猜是谁帮小桃树松的土呢？
（1）短文一共有________个自然段。
（2）照样子，填一填。
A．浇水 B．采蜜 C．传播花粉 D．捉害虫 E．拔萝卜
小蜜蜂( B ) 大象________ 小蝴蝶________ 小白兔________ 啄木鸟________
（3）照样子，写一写。
例：小白兔（跳）来（跳）去 叶子（绿绿的）
蝴蝶________来________去 花朵________
大象________来________去 泥土________
（4）小桃树知道真相后会怎样说？补充对话。（填序号）
A.请问 B．不用谢 C．没关系 D．谢谢你
小桃树说：“________，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。”
小蚯蚓说：“________，这是我应该做的。”
（5）把句子补充完整。
________的小蚯蚓又扭动着身体________地钻进泥土里造宫殿(diàn)去了。
8.阅读短文，回答问题。
若生养了一只小猫。一天，那小猫忽然不见了。若生同他的哥哥到处寻找，连声喊着小猫的名字：“小桃！小桃……”但是找不到。若生的哥哥想了办法，在报纸上登了这样一则启事：
昨天我家丢了一只小猫，全白，只在头顶上有一处桃子形的黄色。如果有人看见了，请送还迎春巷32号若生。
后来一个姓金的孩子把小桃送回来了。
（1）小猫的名字叫________，小猫的主人的名字是________。小猫是________送回来的。
（2）我看懂了启事。
①请用波浪线画出小猫的特点。
②请用横线画出若生家的地址(zhǐ)。
（3）看了短文，我知道了写寻找东西的启事，要写清楚( )。（填序号，多选）
A.丢失的过程
（3）你能补充完整吗？
春娃走过花园，________
春娃走过________，________
5.阅读回答问题。
春天真美好
寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。春天真美好！
（1）短文一共________句话。最后一句的标点符号叫________。
（2）文章写了小草、________、________、________、________和燕子。
（3）读了短文，你想到了哪些成语？
________ ________ ________ ________
6.快乐阅读。
下雨了。
荷（hé）叶姐姐像一把翠（cuì）绿的伞站在池塘（táng）里。
一条小鱼_______（飞 游 跳)过来，躲(duǒ)在荷叶伞下。一群蜻蜓_______（飞 游 跳）过来，躲在荷叶伞下。一只青蛙_______（飞 游 跳）过来，躲在荷叶伞下......
荷叶姐姐为别人遮（zhē）了雨,她自己却淋（lín）湿了。
雨停了。阳光照在荷叶伞上，亮闪闪的，那是荷叶姐姐在高兴地眨（zhǎ）着眼笑呢！
（1）这篇文章一共有________个自然段，
（2）在文中括号内选择合适的字。
（3）文中共写了________种小动物躲在荷叶下，用横线任文中勾出这几种小动物的名字。
7.阅读短文，完成练习。
是谁松的土
春天到了，桃树上长满了绿色的叶子，开满了漂亮的花朵。小桃树说：“不知道是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开的这么美。”
一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”
小蜜蜂说：不是不是“我不会松土，我只会采蜜。”一只大象慢吞吞的走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”大象说：不是不是“我不会松土，我只会浇水。”
小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟，他们都说不会松的土。一条小蚯蚓慢慢地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。
小朋友，你们猜是谁帮小桃树松的土呢？
（1）短文一共有________个自然段。
（2）照样子，填一填。
A．浇水 B．采蜜 C．传播花粉 D．捉害虫 E．拔萝卜
小蜜蜂( B ) 大象________ 小蝴蝶________ 小白兔________ 啄木鸟________
（3）照样子，写一写。
例：小白兔（跳）来（跳）去 叶子（绿绿的）
蝴蝶________来________去 花朵________
大象________来________去 泥土________
（4）小桃树知道真相后会怎样说？补充对话。（填序号）
A.请问 B．不用谢 C．没关系 D．谢谢你
小桃树说：“________，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。”
小蚯蚓说：“________，这是我应该做的。”
（5）把句子补充完整。
________的小蚯蚓又扭动着身体________地钻进泥土里造宫殿(diàn)去了。
8.阅读短文，回答问题。
若生养了一只小猫。一天，那小猫忽然不见了。若生同他的哥哥到处寻找，连声喊着小猫的名字：“小桃！小桃……”但是找不到。若生的哥哥想了办法，在报纸上登了这样一则启事：
寻找小猫
昨天我家丢了一只小猫，全白，只在头顶上有一处桃子形的黄色。如果有人看见了，请送还迎春巷32号若生。
后来一个姓金的孩子把小桃送回来了。
（1）小猫的名字叫________，小猫的主人的名字是________。小猫是________送回来的。
（2）我看懂了启事。
①请用波浪线画出小猫的特点。
②请用横线画出若生家的地址(zhǐ)。
（3）看了短文，我知道了写寻找东西的启事，要写清楚( )。（填序号，多选）
A.丢失的过程
B.东西的特点
C.送还的地址
9.我(wǒ) 会(huì) 读(dú) ， 我(wǒ) 会(huì) 做(zuò)。
太(tài) 阳(yán ) 公( ōn ) 公( on ) 眯(mī) 眯(mī) 笑(xiào) ， 小(xiǎo) 动(dòn ) 物(wù) 们(men) 起(qǐ) 得(de) 早(zǎo)。
小(xiǎo) 鸭(yā) 水(shuǐ) 里(lǐ) 游(yóu) ， 小(xiǎo) 鸡(jī) 地(dì) 上(shàn ) 跑(pǎo)。
猴(hóu) 子(zi) 树(shù) 上(shàn ) 荡(dàn ) 秋(qiū) 千(qiān) ， 松(sōn ) 鼠(shǔ) 林(lín) 中(zhōn ) 蹦(bèn ) 又(yòu) 跳(tiào)。
孔(kǒn ) 雀(què) 展(zhǎn) 开(kāi) 大(dà) 尾(wěi) 巴(b ) ， 对(duì) 着(zhe) 镜(jìn ) 子(zi) 照(zhào) 哇(w ) 照(zhào)。
（1）儿歌中写了哪些动物起得早？请在它们的名字抄写下来。
（2）小动物们早起干什么？请连一连。
小鸡 小鸭 猴子 松鼠
水里游 地上跑 蹦又跳 荡秋千
（3）你还知道什么动物起得早？它早起会干什么？请写一写。
10.按要求完成。
春(chūn)天(tiān)是(shì)这(zhè)样(yàn )来(lái)的(de)
叮(dīn )咚(dōn )叮(dīn )咚(dōn ) ，
小(xiǎo)溪(xī)试(shì)了(le)试(shì)清(qīn )脆(cuì)的(de)嗓(sǎn )子(zǐ) ，
啊( ) ， 春(chūn)天(tiān)是(shì)唱(chàn )着(zhe)歌( ē)来(lái)的(de)!
呼(hū)啦(l )呼(hū)啦(l ) ，
柳(liǔ)枝(zhī)弯(wān)弯(wān)柔(róu)软(ruǎn)的(de)腰(yāo) ，
啊( ) ， 春(chūn)天(tiān)是(shì)跳(tiào)着(zhe)舞(wǔ)来(lái)的(de)!
哔(bì)剥(bō)哔(bì)剥(bō) ，
春(chūn)笋(sǔn)在(zài)泥(ní)土(tǔ)里(lǐ)快(kuài)乐(lè)地(dì)拔(bá)节(jié) ，
啊( ) ， 春(chūn)天(tiān)是(shì)放(fàn )着(zhe)鞭(biān)炮(pào)来(lái)的(de)!
（1）读一读，连一连。
清脆的 柔软的 快乐地
腰 拔节 嗓子
（2）找出描写声音的词语。
（3）春天是是怎样来的？在文中找出出。
11.快乐阅读。
天刚亮，妈妈就叫我起来看天上的云。
我出去一看，天上的云可真怪，有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的象。
天上的云可真有趣。
（1）短文共________段话，第________段写云的样子。
（2）“我”是在________的时候看天上的云的。
（3）天上的云有的像________，有的像________，有的像________。
（4）天上的云很________。
12.快乐阅读。
农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。
农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。
小猫看到了，把小鱼种在地里。它想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！
（1）短文共________段话。
（2）农民种________和________，到了秋天，收了很多________和________。
（3）小猫为什么收不到鱼？（ ）
①它不会种鱼。
②小鱼生活在水里，不是种出来的。
13.快乐阅读。
春天到了，姐姐和弟弟到公园去玩。
公园里花开了，有桃花、苹果花、海棠花，真是美丽极了。弟弟要摘花，姐姐说：“不要摘！不要摘！公园里的花是给大家看得。”
天上的云可真有趣。
（1）短文共________个自然段。
（2）文中写的是什么季节？
（3）公园里开了些什么花？
（4）为什么不能摘公园里的花？
14.阅读短文，回答问题。
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
（1）写出“花”的笔顺。
花：________。
（2）这段话共有________句。主要写的是________花。
（3）石榴花在________开放。它的花蕊是________色的，花朵是________色的。
（4）石榴花很多，从________、________等词可以看出。
（5）石榴花花朵像________，像________，花蕊像________。
15.阅读短文，完成练习。
柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。
大伞下，知了在歌唱。小伞下，鱼儿在游戏。
那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。 青蛙玩累了，跳到荷塘里洗了个澡，乐得它鼓起了腮帮，敲起了绿色的小鼓；呱呱呱，呱呱呱……
夏天到了多快活！
（1）读读短文，想一想小动物们在干什么，连一连。
知了 鱼儿 蜻蜓 青蛙
飞行 洗澡 唱歌 游戏
（2）短文中，“大伞”指________，“小伞”指________。
（3）红蜻蜒练的是________本领。________敲起了“绿色的小鼓”，敲鼓的声音是________。
（4）你喜欢夏天吗？为什么？
16.阅读短文，完成练习。
我的妈妈很勤劳，每天下班回来都要做许多家务。我想：我已经上一年级了，得帮妈妈做些家务事。于是，看见妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就洗衣服。因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。有了我这“第二双手”，我的家更温暖了。爸爸妈妈都夸我是好孩子。
（1）文中的“我”是一个________的孩子。
（2）文中的“我”能帮着妈妈________、________、________。
（3）你还会帮助妈妈做什么呢?用一句话写出来。
17.读一读，完成练习。
落(luò) 潮(cháo) 了(le) ， 海(hǎi) 浪(làng) 把(bǎ) 无(wú) 数(shù) 的(de) 宝(bǎo) 贝(bèi) 悄(qiāo) 悄(qiāo) 地(de) 留(liú) 在(zài) 了(le) 海(hǎi) 滩(tān) ：五(wǔ) 彩(cǎi) 的(de) 贝(bèi) 壳(ké) ，光( uān ) 滑(huá) 的(de) 卵(luǎn) 石(shí) ， 可(kě) 爱(ài) 的(de) 海(hǎi) 星(xīn ) ……小(xiǎo) 螃(pán ) 蟹(xiè) 藏(cán ) 在(zài) 石(shí) 缝(fén ) 里(lǐ) ， 海(hǎi) 蛎(lì) 子(zi) 挂( uà) 在(zài) 礁(jiāo) 石(shí) 边(biān) 上(shàn ) ， 海(hǎi) 蛤( é) 躲(duǒ) 在(zài) 细(xì) 沙(shā) 底(dǐ) 下(xià) ， 海(hǎi) 螺(luó) 躺(tǎn ) 在(zài) 温(wēn) 暖(nuǎn) 的(de) 沙(shā) 滩(tān) 上(shàn )……
（1）根据短文内容选一选。
①细沙底下 ②沙滩上 ③石缝里 ④礁石边上
①小螃蟹藏在________。 ②海蛎子挂在________。
③海蛤躲在________。 ④海螺躺在温暖的________。
（2）“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。”这句话中的“宝贝”指的是什么？
（3）看图，照样子，把句子补充完整。
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。
落潮了，________把________悄悄地留在了海滩。
18.快乐阅读。
光( uān ) 来(lái) 了(le) ， 影(yǐn ) 来(lái) 了(le)。
光( uān ) 在(zài) 前(qián) ， 影(yǐn ) 在(zài) 后(hòu)。
光( uān ) 在(zài) 左(zuǒ) ， 影(yǐn ) 在(zài) 右(yòu)。
光( uān ) 在(zài) 斜(xié) 方(fān ) 影(yǐn ) 变(biàn) 长(chán ) ，
光( uān ) 在(zài) 上(shàn ) 方(fān ) 影(yǐn ) 变(biàn) 短(duǎn)。
光( uān ) 走(zǒu) 了(le) ， 影(yǐn ) 没(méi) 了(le)。
（1）短文有________句话。
（2）________来了，影子才会出现。
①风 ②光 ③雨
（3）光在斜方时，影子会________；光在上方时，影子会________。
①变短 ②变长
19.读一读下面的短文，完成练习。
雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海(hǎi)燕(yàn)说：“彩虹是大发卡(qiǎ) ， 戴(dài)在大海妈妈的头上，她显(xiǎn)得更加漂亮了。”蝴(hú)蝶(dié)说：“彩虹是大花环(huán) ， 围(wéi)绕(rào)着飞舞(wǔ) ， 心里无比快活。”
（1）短文一共有________个自然段，第二自然段共有________句话。
（2）文中有谁在说话，请找出它们。
（3）根据短文内容，填一填。（填序号）
①大花环 ② 大发卡 ③七彩桥
青蛙说彩虹是________，海燕说彩虹是________，蝴蝶说彩虹是________。
20.快乐阅读。
操场是学校最热闹的地方。你看，篮球场和足球场上总有同学们的身影，沙地里和单双杠前也经常有学生在运动。操场四周种着 四季常青的树木，有的在冬天还开着鲜艳的花朵。你若早晨起来，往操场看去，有踢足球的、跑步的、打拳的、打篮球的……真是一派生机勃勃的景象。
（1）用横线画出同学们在操场上所做的活动。你平时在操场上做的活动还有________、________、________、________、________、________等。
（2）“四季常青的树木”可能是________、________等。
（3）短文是围绕哪句话来写的？________
一、现代文阅读
1. （1）2；5
9.我(wǒ) 会(huì) 读(dú) ， 我(wǒ) 会(huì) 做(zuò)。
太(tài) 阳(yán ) 公( ōn ) 公( on ) 眯(mī) 眯(mī) 笑(xiào) ， 小(xiǎo) 动(dòn ) 物(wù) 们(men) 起(qǐ) 得(de) 早(zǎo)。
小(xiǎo) 鸭(yā) 水(shuǐ) 里(lǐ) 游(yóu) ， 小(xiǎo) 鸡(jī) 地(dì) 上(shàn ) 跑(pǎo)。
猴(hóu) 子(zi) 树(shù) 上(shàn ) 荡(dàn ) 秋(qiū) 千(qiān) ， 松(sōn ) 鼠(shǔ) 林(lín) 中(zhōn ) 蹦(bèn ) 又(yòu) 跳(tiào)。
孔(kǒn ) 雀(què) 展(zhǎn) 开(kāi) 大(dà) 尾(wěi) 巴(b ) ， 对(duì) 着(zhe) 镜(jìn ) 子(zi) 照(zhào) 哇(w ) 照(zhào)。
（1）儿歌中写了哪些动物起得早？请在它们的名字抄写下来。
（2）小动物们早起干什么？请连一连。
小鸡 小鸭 猴子 松鼠
水里游 地上跑 蹦又跳 荡秋千
（3）你还知道什么动物起得早？它早起会干什么？请写一写。
10.按要求完成。
春(chūn)天(tiān)是(shì)这(zhè)样(yàn )来(lái)的(de)
叮(dīn )咚(dōn )叮(dīn )咚(dōn ) ，
小(xiǎo)溪(xī)试(shì)了(le)试(shì)清(qīn )脆(cuì)的(de)嗓(sǎn )子(zǐ) ，
啊( ) ， 春(chūn)天(tiān)是(shì)唱(chàn )着(zhe)歌( ē)来(lái)的(de)!
呼(hū)啦(l )呼(hū)啦(l ) ，
柳(liǔ)枝(zhī)弯(wān)弯(wān)柔(róu)软(ruǎn)的(de)腰(yāo) ，
啊( ) ， 春(chūn)天(tiān)是(shì)跳(tiào)着(zhe)舞(wǔ)来(lái)的(de)!
哔(bì)剥(bō)哔(bì)剥(bō) ，
春(chūn)笋(sǔn)在(zài)泥(ní)土(tǔ)里(lǐ)快(kuài)乐(lè)地(dì)拔(bá)节(jié) ，
啊( ) ， 春(chūn)天(tiān)是(shì)放(fàn )着(zhe)鞭(biān)炮(pào)来(lái)的(de)!
（1）读一读，连一连。
清脆的 柔软的 快乐地
腰 拔节 嗓子
（2）找出描写声音的词语。
（3）春天是是怎样来的？在文中找出出。
11.快乐阅读。
天刚亮，妈妈就叫我起来看天上的云。
我出去一看，天上的云可真怪，有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的象。
天上的云可真有趣。
（1）短文共________段话，第________段写云的样子。
（2）“我”是在________的时候看天上的云的。
（3）天上的云有的像________，有的像________，有的像________。
（4）天上的云很________。
12.快乐阅读。
农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。
农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。
小猫看到了，把小鱼种在地里。它想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！
（1）短文共________段话。
（2）农民种________和________，到了秋天，收了很多________和________。
（3）小猫为什么收不到鱼？（ ）
①它不会种鱼。
②小鱼生活在水里，不是种出来的。
13.快乐阅读。
春天到了，姐姐和弟弟到公园去玩。
公园里花开了，有桃花、苹果花、海棠花，真是美丽极了。弟弟要摘花，姐姐说：“不要摘！不要摘！公园里的花是给大家看得。”
天上的云可真有趣。
（1）短文共________个自然段。
（2）文中写的是什么季节？
（3）公园里开了些什么花？
（4）为什么不能摘公园里的花？
14.阅读短文，回答问题。
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
（1）写出“花”的笔顺。
花：________。
（2）这段话共有________句。主要写的是________花。
（3）石榴花在________开放。它的花蕊是________色的，花朵是________色的。
（4）石榴花很多，从________、________等词可以看出。
（5）石榴花花朵像________，像________，花蕊像________。
15.阅读短文，完成练习。
柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。
大伞下，知了在歌唱。小伞下，鱼儿在游戏。
那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。 青蛙玩累了，跳到荷塘里洗了个澡，乐得它鼓起了腮帮，敲起了绿色的小鼓；呱呱呱，呱呱呱……
夏天到了多快活！
（1）读读短文，想一想小动物们在干什么，连一连。
知了 鱼儿 蜻蜓 青蛙
飞行 洗澡 唱歌 游戏
（2）短文中，“大伞”指________，“小伞”指________。
（3）红蜻蜒练的是________本领。________敲起了“绿色的小鼓”，敲鼓的声音是________。
（4）你喜欢夏天吗？为什么？
16.阅读短文，完成练习。
第二双手
我的妈妈很勤劳，每天下班回来都要做许多家务。我想：我已经上一年级了，得帮妈妈做些家务事。于是，看见妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就洗衣服。因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。有了我这“第二双手”，我的家更温暖了。爸爸妈妈都夸我是好孩子。
（1）文中的“我”是一个________的孩子。
（2）文中的“我”能帮着妈妈________、________、________。
（3）你还会帮助妈妈做什么呢?用一句话写出来。
17.读一读，完成练习。
宝(bǎo) 贝(bèi)
落(luò) 潮(cháo) 了(le) ， 海(hǎi) 浪(làng) 把(bǎ) 无(wú) 数(shù) 的(de) 宝(bǎo) 贝(bèi) 悄(qiāo) 悄(qiāo) 地(de) 留(liú) 在(zài) 了(le) 海(hǎi) 滩(tān) ：五(wǔ) 彩(cǎi) 的(de) 贝(bèi) 壳(ké) ，光( uān ) 滑(huá) 的(de) 卵(luǎn) 石(shí) ， 可(kě) 爱(ài) 的(de) 海(hǎi) 星(xīn ) ……小(xiǎo) 螃(pán ) 蟹(xiè) 藏(cán ) 在(zài) 石(shí) 缝(fén ) 里(lǐ) ， 海(hǎi) 蛎(lì) 子(zi) 挂( uà) 在(zài) 礁(jiāo) 石(shí) 边(biān) 上(shàn ) ， 海(hǎi) 蛤( é) 躲(duǒ) 在(zài) 细(xì) 沙(shā) 底(dǐ) 下(xià) ， 海(hǎi) 螺(luó) 躺(tǎn ) 在(zài) 温(wēn) 暖(nuǎn) 的(de) 沙(shā) 滩(tān) 上(shàn )……
（1）根据短文内容选一选。
①细沙底下 ②沙滩上 ③石缝里 ④礁石边上
①小螃蟹藏在________。 ②海蛎子挂在________。
③海蛤躲在________。 ④海螺躺在温暖的________。
（2）“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。”这句话中的“宝贝”指的是什么？
（3）看图，照样子，把句子补充完整。
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。
落潮了，________把________悄悄地留在了海滩。
18.快乐阅读。
影(yǐn ) 子(zi) 歌( ē)
光( uān ) 来(lái) 了(le) ， 影(yǐn ) 来(lái) 了(le)。
光( uān ) 在(zài) 前(qián) ， 影(yǐn ) 在(zài) 后(hòu)。
光( uān ) 在(zài) 左(zuǒ) ， 影(yǐn ) 在(zài) 右(yòu)。
光( uān ) 在(zài) 斜(xié) 方(fān ) 影(yǐn ) 变(biàn) 长(chán ) ，
光( uān ) 在(zài) 上(shàn ) 方(fān ) 影(yǐn ) 变(biàn) 短(duǎn)。
光( uān ) 走(zǒu) 了(le) ， 影(yǐn ) 没(méi) 了(le)。
（1）短文有________句话。
（2）________来了，影子才会出现。
①风 ②光 ③雨
（3）光在斜方时，影子会________；光在上方时，影子会________。
①变短 ②变长
19.读一读下面的短文，完成练习。
雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海(hǎi)燕(yàn)说：“彩虹是大发卡(qiǎ) ， 戴(dài)在大海妈妈的头上，她显(xiǎn)得更加漂亮了。”蝴(hú)蝶(dié)说：“彩虹是大花环(huán) ， 围(wéi)绕(rào)着飞舞(wǔ) ， 心里无比快活。”
（1）短文一共有________个自然段，第二自然段共有________句话。
（2）文中有谁在说话，请找出它们。
（3）根据短文内容，填一填。（填序号）
①大花环 ② 大发卡 ③七彩桥
青蛙说彩虹是________，海燕说彩虹是________，蝴蝶说彩虹是________。
20.快乐阅读。
操场
操场是学校最热闹的地方。你看，篮球场和足球场上总有同学们的身影，沙地里和单双杠前也经常有学生在运动。操场四周种着 四季常青的树木，有的在冬天还开着鲜艳的花朵。你若早晨起来，往操场看去，有踢足球的、跑步的、打拳的、打篮球的……真是一派生机勃勃的景象。
（1）用横线画出同学们在操场上所做的活动。你平时在操场上做的活动还有________、________、________、________、________、________等。
（2）“四季常青的树木”可能是________、________等。
（3）短文是围绕哪句话来写的？________
参考答案
一、现代文阅读
1. （1）2；5
（2）这颗珍珠又大又圆，又明又亮。
（3）因为阳光一照，露珠就蒸发了。
2. （1）bèi；zhǐ；jǐn
2. （1）bèi；zhǐ；jǐn
（2）2
（3）尽管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。
（4）骑手技艺高超
3. （1）2；4
3. （1）2；4
（2）叽叽喳喳；哩哩；布谷、布谷
（3）B
（4）C
（5）美妙；好处
（6）公鸡的叫声是“喔喔喔”。
4. （1）5
4. （1）5
（2）C
（3）给花朵涂上五彩的颜色。；果园；果树开花了。
5. （1）2；感叹号
5. （1）2；感叹号
（2）嫩叶；桃花；梨花；竹笋
（3）春意盎然；生机勃勃；春暖花开；春回大地
6. （1）6
6. （1）6
（2）游；飞；跳
（3）3
7. （1）4
7. （1）4
（2）A；C；E；D
（3）飞；飞；走；走；红红的；软软的
（4）D；B
（5）勤劳；慢吞吞
8. （1）小桃；若生；一个姓金的孩子
8. （1）小桃；若生；一个姓金的孩子
（2）①全白，只在头顶上有一处桃子形的黄色。②迎春巷32号
（3）B,C
9. （1）小鸭、小鸡、猴子、松鼠、孔雀
（2）略
9. （1）小鸭、小鸡、猴子、松鼠、孔雀
（2）略
（3）小鸟起得早，在枝头叽叽喳喳地叫。
10. （1）
10. （1）
（2）叮咚叮咚，呼啦呼啦，哔剥哔剥
（3）唱着歌，跳着舞，放着鞭炮。
11. （1）3；2
11. （1）3；2
（2）天刚亮
（3）红红的花；白白的羊；力气最大的象
（4）有趣
12. （1）3
12. （1）3
（2）玉米；花生；玉米；花生
（3）②
13. （1）2
13. （1）2
（2）春天
（3）桃花、苹果花、海棠花
（4）公园里的花是给大家看的。
14. （1）
14. （1）
（2）4；石榴
（3）初夏；淡黄；红
（4）一簇簇；一朵朵
（5）火焰；小喇叭；仙女
15. （1）
15. （1）
（2）柳树；荷叶
（3）飞行；青蛙；呱呱呱
（4）喜欢。因为夏天有美丽的荷花，还有可爱的小青蛙。
16. （1）好（懂事，意思对即可）
16. （1）好（懂事，意思对即可）
（2）倒垃圾；洗菜；洗衣服
（3）略（语句通顺，意思对即可，答案不唯一）
17. （1）③；④；①；②
17. （1）③；④；①；②
（2）贝壳；卵石；海星；小螃蟹；海蛎子；海蛤；海螺
（3）小女孩；无数的脚印
18. （1）五
18. （1）五
（2）②
（3）②；①
19. （1）2；3
19. （1）2；3
（2）青蛙、海燕、蝴蝶
（3）③；②；①
20. （1）踢足球；跑步；打拳；打篮球；跳高；丢手绢
20. （1）踢足球；跑步；打拳；打篮球；跳高；丢手绢
（2）冬青；柏树
（3）操场是学校最热闹的地方。
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