【基础与积累】
一、读拼音写词语。(8分)
二、选择。(10分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.游泳(yǒng) 似的(sì) B.拖把(tuō) 喝彩(hē)
C.扇子(shàn) 仿佛(fó) D.尽管(jǐn) 尽量(jìn)
2.结合形声字构字规律猜一猜:加点字字音、字义有误的一项是( )
A.请问,这条河我能 过去吗?(táng 把土翻开,除去杂草)
B.挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。(wā 用工具或者手掘、掏)
C.一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。(yān 浸没)
3.下列词语中,与其他三项不同类的一项是( )
A.筷子 B.扫把 C.抹布 D.簸箕
4.二十四节气能反映季节的变化,指导农事活动,影响着千家万户的衣食住行。下列选项中,与节气有关的一项是( )
A.解落三秋叶,能开二月花。
B.小满小满,麦粒渐满。
C.春去花还在,人来鸟不惊。
D.朝霞不出门,晚霞行千里。
5.“一有工夫,聪聪就看书”,“工夫”的意思是( )
A.空闲时间。 B.时候。 C.时间(指占用的时间)。
三、用学过的方法猜猜下列加点字的读音和意思。(10分)
青蛙想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。做出改变后,青蛙决定永远不卖泥塘了。
1.“般”字读“bān”,我猜“搬”的读音是_________。通过查字典,我知道了“搬”字在此处的意思是( )。(填序号)
2.我知道“永”读作_________,所以我猜“泳”的读音是_________。“泳”的部首是“氵”,我猜“泳”与_________有关。
四、按要求完成练习。(4分)
1.选词填空。(2分)
往常 经常
(1)( )这个时候,爸爸已经下班了。
(2)大象的耳朵眼儿里,( )有小虫子飞进去。
2.写出下列句中加点词语的反义词。(2分)
(1)雕像周围种满了五颜六色的鲜花。( )
(2)这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。( )
五、把下面的词语补充完整,并选词填空(填序号)。(8分)
①( )( )勃勃 ②尽( )竭( ) ③( ) ( )斑斓
④自( )自( ) ⑤( ) ( )隔绝 ⑥九( )二( )之力
1.她总是( )地去完成老师布置的每项任务。
2.他一边翻书包,一边( ):“我的橡皮去哪儿了?”
六、看图,仿写比喻句。(6分)
1.月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,像眉毛。
荷叶大大的,圆圆的,像________________。
2.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
荷花上的小蜻蜓好像_________________。
七、根据要求写句子。(6分)
1.大象的耳朵像扇子似的。(用加点字词造句)
_____________________________________________________________
2.这么好的地方,为什么要卖掉呢?(换种说法,意思不变)
_____________________________________________________________
八、根据课文内容填空。(10分)
1.根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(6分)
(1)蜘蛛先后开了围巾编织店、口罩编织店和袜子编织店,但都失败了。( )
(2)《青蛙卖泥塘》的故事告诉我们:劳动可以创造美好的生活环境。( )
(3)“人家是人家,我是我。”这句话启示我们:每个人都有和别人不一样的地方,要正确对待别人的看法,不要盲目地改变自己。( )
2.
上图日历中显示的是二十四节气中的“小满”,《二十四节气歌》中提到这个节气的句子是“_________________________”,“小满”之后的节气是___________。(4分)
九、阅读天地。(11分)
冬天到来前,小青蛙搬来和小鼹鼠成了邻居。过了几天,小鼹鼠到小青蛙的窗前看他,可是小青蛙躺在床上一动不动。小鼹鼠觉得很无聊,于是到小青蛙家里去叫醒他。小鼹鼠走到小青蛙的床前,推了推小青蛙:“醒醒,小青蛙!”可是小青蛙嘴巴动了两下,又呼呼大睡了。小鼹鼠发现小青蛙连个被子都没有。“不盖被子睡觉,会感冒的。”小鼹鼠跑回家,抱来一床漂亮的小棉被给小青蛙盖上,然后坐在小青蛙的床边,给小青蛙读有趣的故事,唱好听的歌曲。
春天来了,花儿开了。小鼹鼠把花插在了小青蛙床头的花瓶里。“啊,什么味道?好香啊!”小青蛙醒来了!“你醒了!我是你的邻居小鼹鼠。”小青蛙伸了伸懒腰说:“我这一觉睡得好香啊,还做了甜甜的梦呢。我梦到了一个善良的人,他为我唱歌,为我讲有趣的故事!”小鼹鼠听到后,不好意思地笑了。
“你不相信吗?我还梦到他替我盖小棉被,真暖和啊!”
这时,小青蛙低头一看:“啊,我身上真的有一床小棉被,和我梦里的一样暖和,这是怎么回事呢?”
1.联系上下文,我猜测“无聊”的意思是_________________。(2分)
2.根据短文内容给下面的故事情节排序,并讲讲这个故事。(4分)
荷叶大大的,圆圆的,像________________。
2.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
荷花上的小蜻蜓好像_________________。
七、根据要求写句子。(6分)
1.大象的耳朵像扇子似的。(用加点字词造句)
_____________________________________________________________
2.这么好的地方,为什么要卖掉呢?(换种说法,意思不变)
_____________________________________________________________
八、根据课文内容填空。(10分)
1.根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(6分)
(1)蜘蛛先后开了围巾编织店、口罩编织店和袜子编织店,但都失败了。( )
(2)《青蛙卖泥塘》的故事告诉我们:劳动可以创造美好的生活环境。( )
(3)“人家是人家,我是我。”这句话启示我们:每个人都有和别人不一样的地方,要正确对待别人的看法,不要盲目地改变自己。( )
2.
上图日历中显示的是二十四节气中的“小满”,《二十四节气歌》中提到这个节气的句子是“_________________________”,“小满”之后的节气是___________。(4分)
【阅读与鉴赏】
九、阅读天地。(11分)
暖暖的小棉被
冬天到来前,小青蛙搬来和小鼹鼠成了邻居。过了几天,小鼹鼠到小青蛙的窗前看他,可是小青蛙躺在床上一动不动。小鼹鼠觉得很无聊,于是到小青蛙家里去叫醒他。小鼹鼠走到小青蛙的床前,推了推小青蛙:“醒醒,小青蛙!”可是小青蛙嘴巴动了两下,又呼呼大睡了。小鼹鼠发现小青蛙连个被子都没有。“不盖被子睡觉,会感冒的。”小鼹鼠跑回家,抱来一床漂亮的小棉被给小青蛙盖上,然后坐在小青蛙的床边,给小青蛙读有趣的故事,唱好听的歌曲。
春天来了,花儿开了。小鼹鼠把花插在了小青蛙床头的花瓶里。“啊,什么味道?好香啊!”小青蛙醒来了!“你醒了!我是你的邻居小鼹鼠。”小青蛙伸了伸懒腰说:“我这一觉睡得好香啊,还做了甜甜的梦呢。我梦到了一个善良的人,他为我唱歌,为我讲有趣的故事!”小鼹鼠听到后,不好意思地笑了。
“你不相信吗?我还梦到他替我盖小棉被,真暖和啊!”
这时,小青蛙低头一看:“啊,我身上真的有一床小棉被,和我梦里的一样暖和,这是怎么回事呢?”
1.联系上下文,我猜测“无聊”的意思是_________________。(2分)
2.根据短文内容给下面的故事情节排序,并讲讲这个故事。(4分)
( )小鼹鼠给小青蛙插花。
( )小鼹鼠想叫醒小青蛙。
( )小鼹鼠给小青蛙读故事、唱歌。
( )小鼹鼠给小青蛙盖被子。
3.读了短文,我们知道小鼹鼠十分( )(2分)
A.善良 B.聪明 C.勇敢
4.小青蛙为什么一直在睡觉?结合生活实际说说你的猜想。(3分)
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【创意与表达】
十、综合展示厅。(6分)
学完本单元,老师组织同学们开展了以“改变”为主题的活动。仔细看图,图中天天做了什么改变呢?
图中天天做的改变是:_______________________________________。图___________中的房间更让人喜欢。
十一、习作。(21分)
仔细看图,小白兔本来在干什么?后来有了怎样的改变?请你发挥想象,用几句话写一写。
参考答案
一、泉水 纺织 日期 终于 怎样 痛苦 遇到 消失
二、1.D 2.A 3.A 4.B 5.A
三、1.bān ② 2.yǒn