二、选择下列加点字的正确读音，打“✓”。（4分）
1．小马驮起口袋，飞快地往磨坊（fāng fáng）跑去。
2．老爷爷哈哈大笑起来，他说：“你可以倒（dǎo dào）过来想啊！”
3．羊圈（quān juàn）破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻（zuān zuàn）进去，把羊叼走了。
三、比一比，再组词。（8分）
钻（ ）丢（ ） 麦（ ）悔（ ）
站（ ）去（ ） 海（ ）表（ ）
该（ ）伯（ ） 浅（ ）课（ ）
刻（ ）泊（ ） 线（ ）棵（ ）
四、连一连。（8分）
一只 小河 ◆ 修补 窟窿
一匹 小羊 ◆ 堵上 前蹄
一条 小伙伴 ◆ 过 小河
一个 小马 ◆ 抬起 羊圈
五、把下列词语补充完整，并回答问题。（11分）
揠苗 蹦 跳 种 样
大笑 实实 亡 补
1．这几个词语中属于“ABAC”式的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿，属于“AABC”式的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿，属于“AABB”式的词语是＿＿＿＿＿＿＿。这几个词语中能够说明一定道理的词语是＿＿＿＿、 ＿＿＿＿
六、选词填空。（8分）
微笑 狂笑
1．看到同学们都在认真复习，老师的脸上浮现出一丝＿＿＿＿。
2．看到小刚和小林滑稽的表演，同学们被逗得＿＿＿＿不止。
巴望 盼望
3．他＿＿＿＿自己田里的禾苗长得快些。
4．他＿＿＿＿早日与亲人团聚。
七、按要求写句子。（9分）
1．老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改为“被”字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点词写句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿既＿＿＿＿＿＿＿，也＿＿＿＿＿＿＿
3．他在田边转来转去。（用上“焦急地”把句子写具体）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、根据课文内容选一选。（7分）
1．学了《揠苗助长》一文，我知道了做任何事情都要＿＿＿；学了《亡羊补牢》＿＿＿一文，我知道了要；学了《小马过河》一文，我知道了遇到事情要＿＿＿。
①动脑思考，亲身实践②及时改正错误③尊重事物发展的规律
2．唯＿＿＿，唯＿＿＿，不如人，当自砺。若＿＿＿，若＿＿＿，不如人，勿生戚。
①才艺②德学③衣服④饮食
九、口语交际。（6分）
你们班级有图书角吗？你觉得同学应该怎样爱护图书？想一想，给同学们一些温馨提示吧！
温馨提醒
亲爱的同学们：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、快乐阅读。（16分）
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子，猴子告诉他：“村子里有井。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔（xián）到井里，可是衔了很久，还不见水上来。
这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1．全文共＿个自然段，第＿自然段写乌鸦用原来的办法喝水。（4分）
2．猴子看见乌鸦用“这种办法喝水”中“这种办法”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）
3．乌鸦用原来的法喝水为什么不行呢？（5分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．这个故事告诉我们（）（3分）
A.用衔石子的办法喝井里的水是不行的。
B.猴子乐于助人。
C.遇事要动脑筋、想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。
十一、看图写话。（15分）
小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？它们说了些什么？最后事情的结果又是怎样的？发挥你的想象写下来。
好词推荐：害怕 鼓励 勇敢 高兴 小心翼翼
二、fáng dǎo juàn zuān
五、助长连，带各，各哈哈 结结 羊，牢
1．各种各样哈哈大笑结结实实 2．揠苗助长亡羊补牢
六、1．微笑 2．狂笑 3．巴望 4．盼望
八、2．② ① ③ ④
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、根据课文内容选一选。（7分）
1．学了《揠苗助长》一文，我知道了做任何事情都要＿＿＿；学了《亡羊补牢》＿＿＿一文，我知道了要；学了《小马过河》一文，我知道了遇到事情要＿＿＿。
①动脑思考，亲身实践②及时改正错误③尊重事物发展的规律
2．唯＿＿＿，唯＿＿＿，不如人，当自砺。若＿＿＿，若＿＿＿，不如人，勿生戚。
①才艺②德学③衣服④饮食
九、口语交际。（6分）
你们班级有图书角吗？你觉得同学应该怎样爱护图书？想一想，给同学们一些温馨提示吧！
温馨提醒
亲爱的同学们：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、快乐阅读。（16分）
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子，猴子告诉他：“村子里有井。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔（xián）到井里，可是衔了很久，还不见水上来。
这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1．全文共＿个自然段，第＿自然段写乌鸦用原来的办法喝水。（4分）
2．猴子看见乌鸦用“这种办法喝水”中“这种办法”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）
3．乌鸦用原来的法喝水为什么不行呢？（5分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．这个故事告诉我们（）（3分）
A.用衔石子的办法喝井里的水是不行的。
B.猴子乐于助人。
C.遇事要动脑筋、想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。
十一、看图写话。（15分）
小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？它们说了些什么？最后事情的结果又是怎样的？发挥你的想象写下来。
好词推荐：害怕 鼓励 勇敢 高兴 小心翼翼
参考答案
二、fáng dǎo juàn zuān
五、助长连，带各，各哈哈 结结 羊，牢
1．各种各样哈哈大笑结结实实 2．揠苗助长亡羊补牢
六、1．微笑 2．狂笑 3．巴望 4．盼望
八、2．② ① ③ ④
十、1. 4 2
2．把小石子一颗一颗衔到井里
3．因为水井太深，石子太小，水上不来。
4.C
十一、略
2．把小石子一颗一颗衔到井里
3．因为水井太深，石子太小，水上不来。
4.C
十一、略
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