二、有趣的字词。（42分）
1.分清这些字，分别组词。（10分）
该（ ） 座（ ） 哈（ ） 嘻（ ） 丢（ ）
刻（ ） 坐（ ） 合（ ） 喜（ ） 去（ ）
2.选择加点字的正确读音填入（ ）中。（8分）
3.把下面的词语补充完整。（6分）
（ ）（ ）力尽 自（ ）自（ ） 揠（ ）助（ ）
（ ）颜（ ）色 眉（ ）眼（ ） 亡（ ）补（ ）
4.在（ ）里填上合适的量词。（6 分）
一（ ）马 一（ ）羊 一（ ）禾苗
一（ ）河 一（ ）牛 一（ ）杨桃
5.加偏旁变成新字，再组词。（12分）
占（ ）（ ） 仓（ ）（ ） 白（ ）（ ）
卓（ ）（ ） 冬（ ）（ ） 音（ ）（ ）
三、日积月累。（5分）
1. 冠必正，___________。袜与履，__________。
2. 置冠服，__________。________，致污秽。
3. 唯德学，唯才艺，_________，当自砺 。
四、快乐阅读。（23分）
（一）课内阅读。（17分）
小马驮起口袋，嗒嗒嗒往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边，问问她，那多好啊!他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马跑过去，问道:“牛伯伯，这条河，我能 过去吗?”老牛说:“水很浅，刚没小腿，能过去。”
1.文中表示声音的词语有( )。(双选)A.嗒嗒嗒 B.望望 C.哗哗（2分）
2.文中带“氵”的字有______、______、______、______。我还能写出三个这样的字:______、______、______。（6分）
3.用“____”在文中画出五处表示动作的词语。（5分）
4.小马看到小河后是怎么想的?怎么做的?（4分）
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（二）课外阅读 （6分）
小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”
1．短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。（2分）
2．从文中找出下面词语的反义词。（2分）
马虎――（ ） 说谎――（ ）
3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用 “――”画出来。（1分）
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“ ”画出来。（1分）
五、看图写话。（10分）
这是什么地方？图中都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。
参考答案
一、劝告 愿意 牢记 图画 摆放
突然 脚步 吃惊 神情 麦子
二、
1．(答案不唯一)
应该 座位 哈哈 嘻哈 丢失
立刻 坐下 合作 喜欢 回去
2．（1）wèi wéi
（2）quān juàn
（3）fāng fang
（4）dào dǎo
3． 筋 疲 言 语 苗 长
和 悦 开 笑 羊 牢
4．匹 只 棵
条 头 个
5．钻 钻研 抢 抢答 伯 伯伯
掉 去掉 图 图画 意 愿意
三、1．纽必结 俱紧切
2.有定位 勿乱顿
3.不如人
四、（一）1.A C
2.河 流 浅 没 示例:海 洋 汁
3.示例:驮起 跑去 流着 望望 过去
4.小马想:“我能不能过去呢?如果妈妈在身边，问问她，那多好啊!”他去问老牛河水的深浅。
（二）1. 3 2
2.细心 诚实
3. 每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
4.每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”
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