第一部分：积累运用(78分)
一、 我会拼，在拼音下面写出汉字。(10分)
二、 读句子，用“――”画出句中带点字的正确读音。(8分)
1．老板在店铺(pū pù)的柜台上铺(pū pù)了一层硬纸。
2．去年的那次大灾难(nán nàn)，所有的人都难(nán nàn)以忘记。
3．重(zhòng chóng)要的事情，重(zhòng chóng)复说三遍。
4．看，同学们干(gàn gān)得多起劲呀，教室被打扫得干( àn gān)干净净。
三、 我会选择，选择正确的答案，填上序号。(18分)
1．下面每组词语中带点字的读音都有一个是错误的，请选出来。
(1)A.疼爱(téng) B．泼水(pō)
C．野兽( shòu) D．盛饭(shèng)( )
(2)A.祝福(fú) B．灾难(zhāi)
C．继续(jì) D．水分(fèn)( )
(3)A.仍然(rēng) B．受伤(shāng)
C．民族(zú) D．尊敬(jìng)( )
2．“俎”字的读音可能和下面( )项中的字最接近。
A．姐 B．宜 C．组 D．县
3．下面没有错别字的一组是( )。
A．花炮 队五 B．打仗 建康
C．睛天 凶猛 D．祝福 象脚鼓
4．“疏导”的“疏”的意思是( )。
A．分散 B．不亲近，关系远
C．清除阻塞使通畅 D．不熟悉
5．下列句子标点符号使用正确的是( )
A．那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返！
B．去还是不去，小明拿不定主意，感到很烦恼。
C．八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。
D．我要是能得第一名那该多好哇？
6．傣族人民的传统节日是( )。
A．火把节 B．泼水节
C．龙船节 D．圣诞节
7．下列名人中不是中华人民共和国的领导人的是( )。
A．大禹 B．毛泽东
C．周恩来 D．朱德
四、 给生字加上不同的偏旁组成新字，再组词。(16分)
巴____( )____( ) 旦____( )____( )
方____( )____( ) 包____( )____( )
五、 我会读一读，连一连。(8分)
六、 把句子补充完整。(6分)
1．__________常常________________________。
2．______________怎么______________________________呢？
3．多么______________，________________________！
七、 按课本内容填空。(12分)
1．补充名言。
(1)____________事竟成。
(2)志当存____________。
(3)____________________不在年高。
2．课文内容我知道。
(1)《难忘的泼水节》一文描写的是________年的泼水节，之所以令人难忘，是因为这一年的泼水节是__________和傣族人民一起度过的。
(2)《朱德的扁担》一文让我们体会到了( )
A．朱德很喜欢他的扁担。 B．朱德以身作则，不怕吃苦。
C．朱德很喜欢挑担子。 D．朱德很勤劳。
天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清毛主席的那件棉衣已经穿过几个冬天了，可能是刚到延安那年换上的吧。棉衣的面料是灰土布的，两个胳膊肘(zhǒu)都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换一件新的，主席老是不肯。说的次数太多，主席生气了，说：“现在抗战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。我的这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”
1．这篇短文讲的是( )的故事。(3分)
A．警卫员穿上了新发的棉衣
B．毛主席不舍得换新棉衣
C．毛主席的棉衣是刚到延安那年换上的
D．警卫员劝毛主席换新棉衣
2．毛主席的棉衣是什么样的？选出错误的一项。( )(3分)
A．已经穿过好几个冬天了。 B．面料是灰土布的。
C．两个胳膊肘都打了补丁。 D．袖口还是完整的。
3．毛主席为什么不肯换新棉衣？在短文中找出有关的句子，用“――”画出来。(2分)
4．读了这个故事，你觉得毛主席是一个什么样的人？(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
提示：仔细观察这四幅图，在什么地方？图上画着谁？发生了什么事？结果怎样？先看清楚，想好后写下来。
第一部分：积累运用
一、洪水 度过 扁担 战士 产业
二、1.pù pū 2.nàn nán
3．zhòng chóng 4.gàn gān
三、1.(1)D (2)B (3)A
2．C 3.D 4.C 5.C 6.B 7.A
四、示例：爸 爸爸 把 把手 担 担子
但 但是 放 放心 房 房间 饱 吃饱 抱 怀抱
五、踢京戏 挑着地毯
练 游戏 穿着 粮食
唱 舞蹈 戴着 草鞋
做 毽子 铺着 斗笠
六、示例：1.爷爷 去公园散步
2．天气 突然变了
3．快乐啊 今年暑假的生活
七、1.(1)有志者(2)高远 (3)有志
2．(1)1961 周总理 (2)B
第二部分：快乐阅读
1．B 2.D
3．现在抗战要紧……洗洗补补还可以穿。
4．示例：毛主席是一个艰苦朴素、勤俭节约、关心人民生活的人。
第三部分：看图写话
示例：森林里有一只活泼可爱的小猴，人见人爱。可是它有一个坏习惯：总用不正确的姿势看书、写字。
一天上午，小猴舒服地躺在草地上看书。小马看见了，对它说：“小猴，你不能躺着看书，眼睛会近视的。”小猴摆摆手，满不在乎地说：“没关系的，我的视力好着呢。”小马叹了口气，摇了摇头，无奈地走开了。
写作业时，小猴驼着背，弯着腰，脑袋贴着胳膊，不慌不忙地写着。牛老师走过来，责备小猴：“不能这样写字，会近视的。”小猴连忙把头抬起来。可是，没等牛老师走远，小猴又趴下了。
小猴还喜欢在太阳底下看书，小鹿阿姨劝它，它也不听。
过了一段时间，小猴的视力真的下降了，只有戴着眼镜才能看到黑板上的字。它后悔地想：“要是早点听大家的话就好了。”
1．老板在店铺(pū pù)的柜台上铺(pū pù)了一层硬纸。
2．去年的那次大灾难(nán nàn)，所有的人都难(nán nàn)以忘记。
3．重(zhòng chóng)要的事情，重(zhòng chóng)复说三遍。
4．看，同学们干(gàn gān)得多起劲呀，教室被打扫得干( àn gān)干净净。
三、 我会选择，选择正确的答案，填上序号。(18分)
1．下面每组词语中带点字的读音都有一个是错误的，请选出来。
(1)A.疼爱(téng) B．泼水(pō)
C．野兽( shòu) D．盛饭(shèng)( )
(2)A.祝福(fú) B．灾难(zhāi)
C．继续(jì) D．水分(fèn)( )
(3)A.仍然(rēng) B．受伤(shāng)
C．民族(zú) D．尊敬(jìng)( )
2．“俎”字的读音可能和下面( )项中的字最接近。
A．姐 B．宜 C．组 D．县
3．下面没有错别字的一组是( )。
A．花炮 队五 B．打仗 建康
C．睛天 凶猛 D．祝福 象脚鼓
4．“疏导”的“疏”的意思是( )。
A．分散 B．不亲近，关系远
C．清除阻塞使通畅 D．不熟悉
5．下列句子标点符号使用正确的是( )
A．那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返！
B．去还是不去，小明拿不定主意，感到很烦恼。
C．八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。
D．我要是能得第一名那该多好哇？
6．傣族人民的传统节日是( )。
A．火把节 B．泼水节
C．龙船节 D．圣诞节
7．下列名人中不是中华人民共和国的领导人的是( )。
A．大禹 B．毛泽东
C．周恩来 D．朱德
四、 给生字加上不同的偏旁组成新字，再组词。(16分)
巴____( )____( ) 旦____( )____( )
方____( )____( ) 包____( )____( )
五、 我会读一读，连一连。(8分)
六、 把句子补充完整。(6分)
1．__________常常________________________。
2．______________怎么______________________________呢？
3．多么______________，________________________！
七、 按课本内容填空。(12分)
1．补充名言。
(1)____________事竟成。
(2)志当存____________。
(3)____________________不在年高。
2．课文内容我知道。
(1)《难忘的泼水节》一文描写的是________年的泼水节，之所以令人难忘，是因为这一年的泼水节是__________和傣族人民一起度过的。
(2)《朱德的扁担》一文让我们体会到了( )
A．朱德很喜欢他的扁担。 B．朱德以身作则，不怕吃苦。
C．朱德很喜欢挑担子。 D．朱德很勤劳。
第二部分：快乐阅读(10分)
一件棉衣
天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清毛主席的那件棉衣已经穿过几个冬天了，可能是刚到延安那年换上的吧。棉衣的面料是灰土布的，两个胳膊肘(zhǒu)都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换一件新的，主席老是不肯。说的次数太多，主席生气了，说：“现在抗战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。我的这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”
1．这篇短文讲的是( )的故事。(3分)
A．警卫员穿上了新发的棉衣
B．毛主席不舍得换新棉衣
C．毛主席的棉衣是刚到延安那年换上的
D．警卫员劝毛主席换新棉衣
2．毛主席的棉衣是什么样的？选出错误的一项。( )(3分)
A．已经穿过好几个冬天了。 B．面料是灰土布的。
C．两个胳膊肘都打了补丁。 D．袖口还是完整的。
3．毛主席为什么不肯换新棉衣？在短文中找出有关的句子，用“――”画出来。(2分)
4．读了这个故事，你觉得毛主席是一个什么样的人？(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
第三部分：看图写话(12分)
提示：仔细观察这四幅图，在什么地方？图上画着谁？发生了什么事？结果怎样？先看清楚，想好后写下来。
2018年小学二年级语文上册《第六单元》测试题参考答案
第一部分：积累运用
一、洪水 度过 扁担 战士 产业
二、1.pù pū 2.nàn nán
3．zhòng chóng 4.gàn gān
三、1.(1)D (2)B (3)A
2．C 3.D 4.C 5.C 6.B 7.A
四、示例：爸 爸爸 把 把手 担 担子
但 但是 放 放心 房 房间 饱 吃饱 抱 怀抱
五、踢京戏 挑着地毯
练 游戏 穿着 粮食
唱 舞蹈 戴着 草鞋
做 毽子 铺着 斗笠
六、示例：1.爷爷 去公园散步
2．天气 突然变了
3．快乐啊 今年暑假的生活
七、1.(1)有志者(2)高远 (3)有志
2．(1)1961 周总理 (2)B
第二部分：快乐阅读
1．B 2.D
3．现在抗战要紧……洗洗补补还可以穿。
4．示例：毛主席是一个艰苦朴素、勤俭节约、关心人民生活的人。
第三部分：看图写话
示例：森林里有一只活泼可爱的小猴，人见人爱。可是它有一个坏习惯：总用不正确的姿势看书、写字。
一天上午，小猴舒服地躺在草地上看书。小马看见了，对它说：“小猴，你不能躺着看书，眼睛会近视的。”小猴摆摆手，满不在乎地说：“没关系的，我的视力好着呢。”小马叹了口气，摇了摇头，无奈地走开了。
写作业时，小猴驼着背，弯着腰，脑袋贴着胳膊，不慌不忙地写着。牛老师走过来，责备小猴：“不能这样写字，会近视的。”小猴连忙把头抬起来。可是，没等牛老师走远，小猴又趴下了。
小猴还喜欢在太阳底下看书，小鹿阿姨劝它，它也不听。
过了一段时间，小猴的视力真的下降了，只有戴着眼镜才能看到黑板上的字。它后悔地想：“要是早点听大家的话就好了。”