第一部分：积累运用(40分)
一、看拼音，写词语。(8分)
二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。(22分)
1．古人发明的一种仿生鱼尾，安在船尾或船旁，用力摆动可使船像鱼儿摆尾那样前进。它是( )。
A．船舱B．橹C．船篷D．龙骨
2．下面四组词语中，有错别字的一组是( )
A．玩耍 哈欠 观察B．吞下 睡觉 翠鸟
C．合拢 快乐 盛开D．飘亮 长嘴 喜爱
3．下面词语中，加点字的注音正确的一项是( )
A．船篷(fén ) B．花瓣(biàn) C．蓑衣(suō) D．鹦(yīn)鹉
4．形容非常安静，没有声响的词是( )
A．慢悠悠B．静悄悄C．急匆匆D．火辣辣
5．《金色的草地》一文里，“我”和弟弟常常在( )玩耍。
A．公园B．河边C．郊外D．草地上
6．“过了一会儿，他妈妈闻到一股血腥味，赶紧推门进去，只见白求恩________地站在桌旁，桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖牛腿呢。”横线上应填哪个词？( )
A．装腔作势 B．不苟言笑 C．一本正经 D．郑重其事
7．我看见一只________的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是________的，翅膀带着一些________，比鹦鹉还漂亮。它还有一张________的长嘴。
下面填入横线处的词语，排序正确的一项是( )
A．彩色 翠绿 蓝色 红色B．彩色 蓝色 红色 翠绿
C．彩色 翠绿 红色 蓝色D．彩色 红色 翠绿 蓝色
8．与句子“难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？”意思相同的一句是( )
A．它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
B．它怎么会不要和我们一起坐船到外祖父家里去呢？
C．它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。
D．它一定要和我们一起坐船到外祖父家里去。
9．下列哪个句子运用了比喻的修辞手法？( )
A．小鸟在枝头快乐地唱起了歌。
B．树叶落到地上，小虫爬过去，躲在里面。
C．春天生机勃勃，万紫千红，怎能不使我流连忘返呢？
D．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
10．①它的花，呈五角状，远远望去，就像在绿色的布上点缀着一颗颗红星。②茎的顶端，顶着几个含苞待放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。③瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像打上了一层蜡。④最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。⑤四季海棠真是美丽极了！
给上面5个句子排序，正确的是( )
A．⑤③②④①B．⑤④①③②
B．④①③②⑤D．⑤③②①④
11．普里什文是哪个国家的诗人？( )
A．英国B．中国C．法国D．苏联
三、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。(10分)
1．“舱”的第九笔是撇。( )
2．《搭船的鸟》一文体现了鸟与人在自然中的和谐。( )
3．“趣”的书写顺序是先写“取”，再写“走”。( )
4．对事物进行持续性观察，会让我们更全面地把握其特点。( )
5．“引人注目”的意思是形容人或事物很有特色，能引起人们的注意。( )
第二部分：阅读欣赏(30分)
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“蜂儿，我问你一个问题。”“啥问题？你说吧。”小蜜蜂说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不夸奖我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们劳动是为了自己，我们劳动却是为了人们。”蚂蚁听了小蜜蜂的话，心服口服，对小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻嘻地说：“小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为人们，人们怎么会不夸奖你们呢？”
1．给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)
2．解释下列句子中带点的词。(4分)
(1)有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食。____________________________
(2)蚂蚁听了小蜜蜂的话，心服口服，对小蜜蜂十分钦佩。________________________________________________________
3．改写句子。(意思不变)(2分)
你们这样一心为人们，人们怎么会不夸奖你们呢？
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4．读了这则故事，你有什么收获？(联系生活实际说一说)(4分)
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(二)长春花(18分)
儿童节的前一天，同学们都把家里最美的一盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。
那是我生日的时候，五叔叔送给我的一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，它是用科学方法培育出来的新品种。”
有一天，爸爸下班回来一边脱外衣一边问我：“小明，给长春花浇水了吗？”“哎呀！我回家玩都来不及，怎么会记着给花浇水呢？”我回答道。爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。
一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨来袭，雨点正猛烈地打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的长春花搬进屋，他还特地和我一起去搬。
从此，我不敢疏忽，( )地给它施肥、松土、除草、灭虫。
不久，长春花开了，开得多美啊！它的花朵竟有五六种不同的颜色，白的像雪，红的像火……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都能闻到它那淡淡的清香。
现在，人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又清香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这句话，我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。
1．选择题。(填字母，6分)
(1)“我”生日的时候，五叔叔送给“我”( )
A．一盆牡丹花 B．一株长春花苗
C．一盆月季花 D．一盆水仙花
(2)填入文中括号处最恰当的词语是( )
A．专心B．精心C．细心D．特意
(3)通过这篇短文，我知道了( )
A．用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的。
B．会种花的人，心灵是最美的。
C．把花培育得最美的人，心灵是最美的。
D．把自己辛勤培育出来的花留着独自欣赏的人，心灵是最美的。
2．看到爸爸自己舀了一勺清水，向阳台上跑去时，“我”心想：_______________________________________________________
__________________________________________________(3分)
3．第六自然段从____________和____________两个方面描写了长春花。(4分)
4．如果你也培育出了一盆漂亮的花，你会把它献给谁？(5分)
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第三部分：习作表达(30分)
我们身边有不少事物，只要你留心观察，就会有新的发现，就会对其有更多更深的了解。请选择你印象最深的一种事物或一处场景写一写。
要求：1.自拟题目；
2．观察细致、内容具体、句子通顺；
3．书写工整，卷面整洁。
参考答案
第一部分：积累运用
一、父亲 搭船 钓鱼 观察
二、1.B 2.D 3.C 4.B 5.D 6.C
7．A 8.C 9.D 10.A 11.D
三、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√
第二部分：阅读欣赏
(一)1.蚂蚁和小蜜蜂
2．(1)寻找食物(2)敬重佩服
3．你们这样一心为人们，人们一定会夸奖你们的。
4．略。
(二)1.(1)B (2)B (3)A
2．示例：我应该向爸爸学习好好培育长春花。
3．颜色 香味
4．略。
第三部分：习作表达
(略)