一、 看拼音写词语。（10分）
cuò wù zhèng fǔ xiāo huǐ mǐn jié nín jié
( ) ( ) （ ） （ ） （ ）
shēng chù cán kuì xìn lài tōu dào mì mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成练习。（17分）
1.选择带点字的正确读音，打“√”。（3分）
淹没（mò mi） 棉袍 (páobāo ) 调集军队(diào tiáo)
朝霞（zhāo cháo） 一抹（mǒ mā） 窜出 （cuàn cuān）
2.先把成语补充完整，再选择合适的成语填在括号里。（8分）
横（ ）冷对 同（ ）共济 千帆（ ）发 温文尔（ ）
（ ）作等身 亲（ ）无间 敢（ ）敢言 相得（ ）彰
3.照样子对对子。（3分）
桃红对（ 柳绿 ）
和风对（ ） 蓝天对（ ） 流芳百世对（ ）(此题是课外的，考考孩子对这方面知识的灵活运用及词汇量)
4.把下列名言和歇后语补充完整。（3分）
（1）. 人生自古谁无死， 。
（2）. 书犹药也，____________________________________。
（3）. 擀面杖吹火―― ___。
三、按课文内容填空。（18分）
1. “人有_________ ，月有_________ ”诗人是 朝的 ，这首词的词牌名是《 》。
2.雪峰插云 ，___________，平湖飞瀑，___________，……九寨沟真是个充满 ______________ 的人间仙境啊！
3. 人们漫步在松花江边，________着这__________的琼枝玉树，便会_______地赞叹：这真是“_______________________,__________________________”呀！
4. 本学期，我们认识了 ___的徐悲鸿， __的李时珍， ______的九色鹿。我们还懂得了很多道理，《诚实与信任》让我们懂得： _______________。
四、寻访诗人的足迹。（4分）
自三年级以来，我们寻访了唐朝、宋朝的一些著名的诗人，唐朝诗人中，被称为诗仙的是 ；诗圣的是 ；诗佛的是 ，他的诗被誉为诗中有画，画中有诗。宋朝豪放派的代表人物是： ，我最喜欢他的词《 》；婉约派的代表人物是： ，我能吟诵几句她的词： 。
（诗歌积累是我们班语文学习的一个特色，这是我们的班本化试题，也是我较为满意的一题。）
五、课外阅读。（4分）
这学期，我们共读了《两个小八路》、《柳林风声》、《森林报》、《夏洛的网》、《大林和小林》等故事，其中你最感兴趣的是《 》，里面的主人公是 ，我最喜欢其中的 （谁），因为
（从三 年级开始，我们就进行了全班共读，每学期共读5本左右的较优秀的课外书。这道题目就是针对我们共读的书设计的，题目相对开放。）
六、阅读理解。(22分)
（一）
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌的彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。
1、找出文中两个描写颜色的成语： 、 。请你再写出几个描写颜色的成语： 、 。
2、文中画“――”的这句话用了 的修辞手法，分别把 比作 ，把 比作 。
3、人们为什么把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”？请用“ ”划下来。
（二）弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”
人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……
噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1.从文中找出下面词语的近义词。（3分）
顿时（ ） 出现（ ） 回忆（ ）
2.从文中找出下面词语的反义词。（3分）
寒冷（ ）舒展（ ）稳稳当当（ ）
3.用“~~~~~~~”画出文中打比方的句子。（1分）
4.用“――――”画出对姑娘外貌进行描写的句子。（1分）
5.文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为___________________________________________；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为____________________________________________。(2分)
6．画线句子中的“风”表面上指_____________________，实际上是指___________________________________________________________ (2分)
六、应用与习作（25分）
我们几乎每天和同学相处在一起，你们之间一定会发生许许多多的事情。请选择一件具体描述下来。题目自拟。