2014-2015学年第一学期
深圳市罗湖区小学科学五年级期末测试题
（满分：100分 考试时间：40分钟）
命题人：钟秋媚 审题人：周湘
一、选择题（本题共13小题，每题2分，共26分）
1、把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适量的水，让其中一组接受光照，另一组用不透明的纸盒罩住。这个实验中改变的条件（ ）。
A、温度 B、水 C、光照
2、在大江大河的下游和入海口往往是（ ）。
A、高原 B、盆地 C、平原
3、下列物体中不是光源的是：（ ）。
A、点亮的日光灯 B、发光的萤火虫 C、月亮
4、排纵队时，如果后一位同学看到前一位同学挡住了前面所有的人，就表示队伍排整齐了，这主要是因为（ ）。
A、光速极大 B、光沿直线传播 C、光的反射
5、随着河流的流速变化，沉积作用的程度也各不一样，下列最容易发生沉积作用是（ ）
A、下游 B、中游 C、上游
6、用测力计测量物体的大小时，错误的操作是（ ）。
A、拿起测力计检查指针是不是指着“0”刻度
B、读数时视线要高于指针
C、测量的力不能超过测力计的测量范围
7、在阳光下，同一种黑色纸袋按哪种方式摆放，升温比较快（ ）。
A、和太阳光倾斜 B、和地面水平 C、和太阳光垂直
8、撑杆跳高是一项比较刺激的奥运比赛项目，在此项比赛中，运动员主要利用撑杆的（ ）。
A、弹力 B、压力 C、摩擦力
9、白纸、黑纸、红纸这三张纸，吸收光的本领从强到弱依次是（ ）。
A、白纸、黑纸、红纸 B、黑纸、红纸、白纸 C、红纸、白纸、黑纸
10、我国西部地区实施“退耕还林”“退耕还草”的原因和目的是（ ）。
A、人们更需要产品 B、人们更需要木材 C、改善水土流失和沙漠化状态
11、潜望镜的两块镜片都是（ ）。
A、平面镜 B、凹面镜 C、凸透镜
12、下列不属于岩石风化作用的是（ ）。
A、开山放炮使岩石破碎 B、日晒雨淋使岩石破碎
C、冬天在石缝中的水结成冰后使岩石破碎
13、早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子（ ）。
A、不变 B、大于5米 C、小于5米
二、判断题（本题共12小题，每题2分，共24分）
（ ）1、没有光，我们就看不到任何物体。
（ ）2、擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦是滚动摩擦。
（ ）3、昆明的石林风景区奇石云集，这些石头主要是由于风化作用而形成的。
（ ）4、物体表面材料的光滑程度不同，对太阳光的反射和吸收也不同。
（ ）5、太阳从不同角度照射物体，物体得到的热量是相同的。
（ ）6、植物的根和动物能松动土壤，为空气和水营造空间。
（ ）7、食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止。
（ ）8、影子的产生必须有光源、遮挡物、屏。
（ ）9、用垫圈拉动的小车，垫圈挂的数量不影响小车运动的速度。
（ ）10、在地球的深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。
（ ）11、种子在冷的环境中发芽比较快。
（ ）12、非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。
三、连线题（共12分）
1、请把下列现象与摩擦力的大小连线（6分）
2、请给下面的植物及特征与生存环境连线(6分)
仙人掌 叶 刺 热带雨林
松 树 叶 宽 山 地
香蕉树 针 形 叶 沙 漠
四、实验题（共38分）
1、(10分)水田中有这样一些动植物：小鱼、水稻、蝗虫、蛇、青蛙、水草、白鹭。
（1）请把这些动植物按生产者和消费者分类。
生产者 | 消费者 |
（2）请根据这些动植物，写出三条比较完整的食物链来。
食物链1：______________________________________ _ _
食物链2：__________________________ __ ________
食物链3：______________________________________ _ _
2、（4分）把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离，让手电筒的光射进小孔，根据你的实验经历，回答下列问题。
（1）图一的纸屏上__________（填“能”或“不能”）看到手电筒的光斑，图二的纸屏上__________（填“能”或“不能”）看到手电筒的光斑。
（2）以上实验说明:_______________________________________。（2分）
3、（10分）把泥土按30度的角度在两侧堆好（如下图），在低洼处安上接水桶，在A坡种上草皮，B坡裸露不种任何植被，用洒水壶以相同的水量，同样快的速度分别对两个坡面洒水，两个坡面的水流运动和水沟的汇水情况如下表所示。
（1）分析以上实验情况得出：____________对土壤有重要的保护作用。植物的根系把土壤颗粒紧紧地粘在一起，植物的树冠或茎叶可以减缓雨水直接冲击土壤，大大减轻了土壤流失，而裸露的地面没有____________的保护，就容易发生水土流失。
（2）水土流失现象往往与人们_________等不合理的利用方式密切相关，因此这些行为必须加以控制。
（3）我国土地荒漠化现象相当严重，华北、西北地区频繁发生沙尘暴，导致
污染
（4）深圳土壤资源短缺，请你提出一个保护士壤的措施 。
4、（14分）摩擦力是一种常见的现象，下面我们用实验来研究摩擦力。
实验器材：A．弹簧测力计；B．带钩的长方体木块（各个表面粗糙程度均相同）；C．表面平整的长木板；D．带钩的正方体木块（各个表面粗糙程度均相同）；E．几条毛巾；F．质量为50g的钩码；下面是研究摩擦力得到的数据，请你分析数据，回答问题。
水流运动 | 引入水沟的水量 | 汇入水沟的泥沙量 | |
A | 较慢 | 较少 | 较少 |
B | 较快 | 较多 | 较多 |
（1）分析以上实验情况得出：____________对土壤有重要的保护作用。植物的根系把土壤颗粒紧紧地粘在一起，植物的树冠或茎叶可以减缓雨水直接冲击土壤，大大减轻了土壤流失，而裸露的地面没有____________的保护，就容易发生水土流失。
（2）水土流失现象往往与人们_________等不合理的利用方式密切相关，因此这些行为必须加以控制。
（3）我国土地荒漠化现象相当严重，华北、西北地区频繁发生沙尘暴，导致
污染
（4）深圳土壤资源短缺，请你提出一个保护士壤的措施 。
4、（14分）摩擦力是一种常见的现象，下面我们用实验来研究摩擦力。
实验器材：A．弹簧测力计；B．带钩的长方体木块（各个表面粗糙程度均相同）；C．表面平整的长木板；D．带钩的正方体木块（各个表面粗糙程度均相同）；E．几条毛巾；F．质量为50g的钩码；下面是研究摩擦力得到的数据，请你分析数据，回答问题。
实验装置 | 接触面 | 钩码 | 弹簧测力计的读数 |
甲 | 木板面 | 4N | 0.5N |
乙 | 木板面 | 6N | 0.75N |
丙 | 毛巾面 | 4N | 1.15N |
（1）我们要研究摩擦力大小与物体轻重的关系，应选择以上的_ ___ __这两个装置进行实验。此实验中改变的因素是： 。
(2)分析甲和丙两组表格的实验数据，你得到的结论是：摩擦力大小与物体的
有关。物体接触面越粗糙，受到的摩擦力越 ；物体接触面越光滑，受到的摩擦力越 。
（3）物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢？请选用上面器材进行实验探究。你选用的实验器材是： 。（选填上面的字母，要求器材最少）。通过实验探究可知：在压力相等、接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小 关（选填“有”或“无”）。
答案及评分标准
一、选择题（每题2分，共26分）
1、C 2、C 3、C 4、B 5、A 6、B 7、C 8、A 9、B 10、C 11、A 12、A 13、C
二、判断题（每题2分，共24分）
1、√2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、√7、√ 8、√ 9、×10、√11、×12、×
三、连线题
1、（6分）
2、请给下面的特征与生存环境连线(6分)
四、实验题
1、（共10分）
（1）（每空2分，少写错写1个扣1分，最多扣2分，共4分）
生产者 | 消费者 |
水稻 水草 | 稻螟虫、青蛙、蛇 小鱼、白鹭 |
（2）（每空2分，共6分）水草→蝗虫→青蛙 水草→蝗虫→青蛙→蛇 小草→小鱼→白鹭（其它答案合理即可）
2、（4分）（1）能（1分） 不能（1分） （2）光是沿直线传播的（2分）
3、（共10分，每空2分）（1）植物 植被 （2）乱砍滥伐森林 （3） 空气（或大气）（4）植树造林
4、（共14分，每空2分）（1）甲和乙 物体的轻重（或钩码重量）
（2）接触面光滑程度 大 小 （3）A B C(答对2个得1分，全对得2分) 无