2014年苏教版小学五年级语文上册第一二单元测试题
一、字词百花园。28分
1、看拼音，写词语。(10分)
zī rùn biān cè chǎng kāi jīn chán tuō qiào
lā jī pàn duàn sōu suǒ xiōng xiàng bì lù
2、给带点字选择正确的读音，并用“√”划出来。（4分）
教诲（huǐ huì） 鸟栖（xī qī）虫居 苍劲（jìn jìng） 正月（zhēng zhèng）
衣襟（jīn jīng）满载（zǎi zài）而归 扁舟(biǎn piān) 着迷(zháo zhuó)
3、同音不同形。（6分）
（1）lì： 勉（ ） 再接再（ ）
（2）liàn: 锻（ ） （ ）习
（3）jiāo： 香（ ） （ ）急
4、把下列词语补充完整，并选词填空。（4+4=8分）
（ ）人入胜 专心（ ）志 坚（ ）不拔 兴致（ ）（ ）
枝（ ）叶茂 名（ ）其实 指手（ ）脚 （ ）声（ ）色
（1）把变色龙放到什么颜色上，它就变成什么颜色，“变色龙”这个名字果然（ ）。
（2）如果不懂，就不要对别人的工作（ ）。
（3）要想自己的学问有进步，就要（ ），就要有（ ）的意志力。
二、句子加工厂。（每小题2分，共10分）
1.根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。
2.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
改为反问句: _________________________________
3.金钱能买到书本，但是买不到知识；金钱能买到__________ ，___________ ；金钱能买到___________ ，___________ 。
4.这些工作因为都是一些小事，所以能培养我们的责任心。 （使用修改符号在原句上修改）
5.柳树的枝条随风摆动。
改成拟人句：
三、阅读展示台。37分
1、想想学过的课文填空。（20分， 1-7小题每空0.5分，第8小题每空1分）
（1）本学期，在《培养良好的学习习惯9》中我们学到了 、 的好习惯。
（2） ， 。老师的教诲之恩，我终生难忘！面对我的恩师我会用这样的诗句来赞美他： ， 。
（3）《陶校长的演讲》中“陶校长”是指 。我会背他的一句名言如：千教万教教人求真， 。
（4） ，忽然闭口立。是出自 代诗人 写的 《 》 。
这两句写出了儿童捕蝉时的专注，古代诗歌中描写儿童的诗句有很多如： ， 。
（5）青山说： ， 的风光， 的豪情！
绿水说： ， 的大海， 的胸襟！
（6）通过《装满昆虫的衣袋》我们认识了一位 的法布尔。从中我们也感受到了“观察对于儿童之必不可少，正如 、 、 对于植物之必不可少一样。在这里， 是智慧的 。”
（7）背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是____________，一会儿变成了_______。接着，___________，前面一双透明发亮的大眼睛， ____________ 。
（8）姜太公钓鱼――____________ ； ____________ ――功到自然成。
今天的生日，我收到远方好友寄来的贺卡，非常感动，真是____________ 。
才艺展示会上，同学们____________ ，赢得了阵阵掌声。
明明是他错了，却说是我错了，就连老师也责怪我，我真是____________ 。
2、阅读短文，完成作业。（17分）
（一）《师恩难忘》（片断）
我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。
那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。
1．“戛然而止”的“戛”用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。“戛”在字典中的解释有：①打击 ②拟声词“戛然而止”中的“戛”应选 。（填序号3分）
2、故事有如春雨点点，滋润着我；故事有如 ， 。（仿照前一句写） （2分）
3、小学阶段，给你印象最深的是哪位老师？为什么？（2分）
（二）朝前看
冬日的清晨，一对父子登上雁荡山，去观赏日出。孩子很小，没走一会儿就累了。这时离山顶还有很长一段路，父亲便脱下了外套，将孩子先兜在背上，背着孩子上山。寒风猛烈地吹在父亲的脸上，父亲一步步向山顶攀登。父亲像堵墙，[盖、隔、挡]住了所有的寒风。
终于到了山顶，金灿灿的太阳正徐徐从东方升起。孩子在颠簸中睡着了，父亲轻轻摇醒了他，兴奋地说：“快，朝前看!”孩子从美梦中惊醒，不情愿地抬头看去。啊!他看见了，圆圆的太阳就在前方，整个世界一片玫瑰般的红色!
那个孩子就是我，而那个叫我看太阳的人便是我父亲。岁月无情，一转眼孩子长大了。“朝前看”是父亲对我的要求，也是父亲对我的希望。一次数学考试得了90分，在班上名列第二，我很得意。父亲发现了，耐心地开导我：“学习是没有边际的，知识是一个人到老也学不完的。( )这次你考得不错，( )在班上也只是个第二。”我有些不服气，说：“最后一题太难了，老师说可以不做，算附加题。”父亲似乎有些火了，但他克制着自己，[怒气冲冲、心平气和、冷言冷语]地说：“别人做得出，你为什么不能?你要努力，山外有山，人外有人，就算得了第一，也只是在班里，要朝前看。”
“要朝前看”，这句话[勾起、想起、忆起]我久远的记忆，我想起了儿时父亲背我到山顶看日出的情景。
有一次，我右手骨折，绑了石膏，什么事都不能做，( )吃饭( )要别人帮忙，功课落下一大截。我感到十分焦虑，失去了信心。又是父亲亲切[的、地、得]鼓励我：“只是骨折，没什么大不了，很快就会好的，要有信心。”是的，朝前看，就有希望，就有太阳般美好灿烂的未来。
1．在文中的( )内填上恰当的关联词。（2分）
2．仿照例子写词语。（3分）
金灿灿： 、 、
3．在文中的[ ]内选一个准确的词语，用“√”表示。（2分）
4．寒风猛烈地吹在父亲的脸上。（改写成比喻句）（1分）
5.父亲对我的要求是什么?当你遭遇挫折甚至失去信心的时候，你会用哪一句名言来激励自己?请写下来。（2分）
四、习作新天地。25分
请你认真回忆一种动物。先回忆它的外形，看看每个部分有什么特点，再回忆它的动作。然后把动物的外形和动作写下来。为了给人留下深刻的印象，可以适当的打比方，注意段与段之间的衔接。
请你认真回忆一种动物。先回忆它的外形，看看每个部分有什么特点，再回忆它的动作。然后把动物的外形和动作写下来。为了给人留下深刻的印象，可以适当的打比方，注意段与段之间的衔接。