第一部分：积累运用(66分)
一、我会看拼音写词语。(10分)
二、我会给下面带点的字选择正确的读音，画上“――”。(6分)
1．河堤(tí dī)两旁的树上开满了花，黄莺(yīn yīng)在枝头唱歌。
2．妈妈亲手种(zhòng zhǒng)的种(zhòng zhǒng)子发芽了。
3．他交完试卷才想起自己漏(lòu nòu)答了一道题，瞬间，他懊丧(sāng sàng)极了。
三、我会照样子写一写。(4＋2＋2＝8分)
1．例：中→冲(冲浪) 寸→____( ) 弟→____( )
2．例：(惊奇)地说 ( )地做事 ( )地吃饭
3．例：(美丽)的小路 ( )的姑娘 ( )的阳光
四、我会把下列词语填完整，并选一个词语写一句话。(8分)
( )风拂面 ( )空如洗 ( )致勃勃
引( )注目 万里( )云 绚丽( )( )
_______________________________________________________
_______________________________________________________
五、我会选择正确的答案，把字母填写在括号里。(16分)
1．下列加点字的读音全部错误的一项是( )
A．拂堤(fú) 丝绦(tāo) B．棉袄(nǎo) 害羞(xīu)
C．兴致(zhì) 花籽(zǐ) D．餐厅(chān) 茁壮(zhuó)
2．下列词语书写全部正确的一项是( )
A．做克 惊奇 公圆 B．河提 比直 寻找
C．休息 每好 油局 D．汗珠 姑娘 田野
3．下列生字不属于左上包围的一项是( )
A．底 B．递 C．原 D．居
4．根据乐乐的提问，琳琳回答时应重读的是( )
乐乐问：“你什么时候去厦门？”琳琳说：“我明天去厦门。”
A．我 B．明天 C．去 D．厦门
5．“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写的是( )的景色。
A．冬天 B．春天 C．夏天 D．秋天
6．邓小平爷爷是1987年( )节在天坛公园植树的。
A．植树 B．劳动 C．清明 D．六一
7．《开满鲜花的小路》一文中，“美好的礼物”是( )
A．包裹 B．空气 C．花籽 D．小路
8．四个小朋友一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁。请你选一选。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)( )
A．老头儿，去市图书馆怎么走？
B．喂，市图书馆在哪儿？
C．老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？
D．去市图书馆怎么走？
六、我会照样子完成句子练习。(9分)
1．例：露出 邓爷爷 笑容 脸上 的 了 满意的
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
我 出色 任务 和 地 小明 完成了
_______________________________________________________
2．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边_______________________________________________
3．例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
天上的云朵一团两团，那是_______________________________?
七、我会根据课本内容完成练习。(9分)
1．“______________________，忙趁东风放纸鸢。”“纸鸢”指_____________________________________________________。
2．柳树往往能比别的树木更早地感知到春天的气息，春风一吹，那柔软的枝条像千万条绿色的丝带在风中飘拂，正如贺知章在《咏柳》一诗中所写的“__________________________，_______________________”。
3．春风一吹，枯黄的草地又绿了，正如白居易在《赋得古原草送别》(节选)中所写的“______________________，______________________”。
4．你最喜欢的儿童故事是《____________________》，故事里的主人公是____________，他是个____________________的儿童。
第二部分：阅读欣赏(14分)
八、我会阅读短文，并完成练习。(2＋2＋2＋4＋4＝14分)
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是会飞的花朵；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼，它们唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，到处一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢乐。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们不禁感叹道：
“_________________________________________________________”
1．春天来了，给大地带来了( )
A．花朵 B．蝴蝶 C．蜜蜂 D．勃勃生机
2．( )像辛勤的园丁。
A．蝴蝶 B．蜜蜂 C．小鸟 D．儿童
3．( )给大地带来了欢乐。
A．儿童 B．蜜蜂 C．小鸟 D．蝴蝶
4．你觉得春天里的什么最美？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5．“我们”会感叹什么呢？想一想，写在文中的横线上。
1．春天来了，给大地带来了( )
A．花朵 B．蝴蝶 C．蜜蜂 D．勃勃生机
2．( )像辛勤的园丁。
A．蝴蝶 B．蜜蜂 C．小鸟 D．儿童
3．( )给大地带来了欢乐。
A．儿童 B．蜜蜂 C．小鸟 D．蝴蝶
4．你觉得春天里的什么最美？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5．“我们”会感叹什么呢？想一想，写在文中的横线上。
第三部分：习作表达(20分)
九、我会看图写话。
春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察下面的图画，把你看到的景物写下来。
参考答案
第一部分：积累运用
一、碧绿 姑娘 邮递 植树 柳枝
二、1.dī yīn 2.zhòng zhǒng
3．lòu sàn
三、示例：1.村 村庄 递 传递
2．认真 大口 3.害羞 温暖
四、春 碧 兴 人 无 多 彩
示例：兴致勃勃：孩子们兴致勃勃地听奶奶讲故事。
五、1.B 2.D 3.B 4.B 5.B 6.C
7．C 8.C
六、示例：1.我和小明出色地完成了任务。
2．有一条弯弯的小河。 3.蓝天的棉被吧
七、1.儿童散学归来早 风筝
2．碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦
3．野火烧不尽 春风吹又生
4．示例：神笔马良 马良 乐于助人、爱憎分明
第二部分：阅读欣赏
八、1.D 2.B 3.A
4．示例：鲜艳的花朵最美。
5．示例：春天真美啊！
第三部分：习作表达
九、思路导航：图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住它们在春天里的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。
例文：美丽的春天
春天来了，柳树长出了嫩嫩的枝条，一阵风吹来，柳树绿色的长辫子在风中摆动。小草从地下探出头来，看着这个明亮的世界。野花也盛开了，有红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，美丽极了。蓝蓝的天空中飘着的几朵白云，像软软的棉花糖。小燕子从南方飞回来了，好像在说：“春天来了，春天来了！”春天真美啊，我爱春天！